【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA在一個(gè)位點(diǎn)增加了AAG三個(gè)堿基序列,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法不正確的是
A. M基因突變后形成了它的等位基因
B. M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤堿基比例不變
C. 在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接
D. 突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
【答案】C
【解析】
mRNA是單鏈,在一個(gè)位點(diǎn)增加了三個(gè)堿基序列,則在其模板DNA分子中增加了三個(gè)堿基序列對(duì),但是DNA分子結(jié)構(gòu)及堿基關(guān)系的規(guī)律不變。
該基因增添了三個(gè)堿基對(duì),可遺傳變異方式是基因突變,基因突變會(huì)形成原有基因的等位基因,A正確;M基因突變后,新的DNA分子中嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)仍相等,參與基因復(fù)制的嘌呤堿基比例不變,B正確;在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),形成的mRNA中的核糖核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連,C錯(cuò)誤;若在mRNA增加的三個(gè)堿基序列插入的位點(diǎn)是一個(gè)密碼子中,會(huì)有2個(gè)氨基酸不同,若插入的位點(diǎn)是兩個(gè)個(gè)密碼子中間,只有一個(gè)氨基酸不同,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A.體液中的溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
B.過(guò)敏反應(yīng)具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn)
C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D.免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高器官移植的成活率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B. 飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C. 感受器的興奮以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞
D. 寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法。下列關(guān)于染色的描述,正確的是
A. 觀察線粒體,需要把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
B. 觀察細(xì)胞中的脂肪,需要把蘇丹III染液直接滴到載玻片上的花生子葉薄片
C. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,需要把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D. 觀察DNA、RNA分布,需要直接將口腔上皮細(xì)胞放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問(wèn)題。
(1)制作泡菜時(shí),菜壇需要密封的原因是_________________________________。若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________________________________。加入“陳泡菜水”的作用是_________________________________。
(2)紫甘薯紅色素通常采用萃取法提取,萃取之前需要進(jìn)行粉碎和干燥處理,說(shuō)明___________和___________影響萃取效率。在萃取過(guò)程中應(yīng)采用___________加熱,原因是_________________________________。為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝______________________裝置。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)人工管理的池塘中,生活著浮游藻類以及浮游動(dòng)物等微小的生物、水生植物、人工投放的草魚和鯉魚等;卮鹣铝杏嘘P(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)區(qū)別該池塘群落與其他群落的重要特征是___________________。
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由____________組成。
(3)草魚攝入體內(nèi)的能量,除用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖外,其余的能量去路為___________。
(4)研究發(fā)現(xiàn):在池塘中混合放養(yǎng)2000尾草魚、2000尾鯉魚的產(chǎn)出量,遠(yuǎn)比單獨(dú)放養(yǎng)4000尾草魚或4000尾鯉魚的產(chǎn)出量大,原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用打孔器制取土豆片并均分為9份,分別稱重(W1),并浸泡在一系列不同濃度的 NaCl溶液中。一段時(shí)間后,將材料取出,用吸水紙吸干表面水分并分別稱重(W2)。下列分析錯(cuò)誤的是
A. (W2-W1)的大小與NaCl溶液的濃度呈負(fù)相關(guān)
B. NaCl溶液濃度為零的一組為空白對(duì)照組,土豆片的重量仍為W1
C. 隨著NaCl溶液濃度的增大,植物細(xì)胞失水的速率逐漸加快
D. (W2-W1)的數(shù)值為零時(shí),NaCl溶液的濃度即為土豆細(xì)胞液的等滲濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),鴿群越大越能在較遠(yuǎn)的距離發(fā)現(xiàn)猛禽接近,及早逃飛。請(qǐng)回答:
(1)鴿群最基本的數(shù)量特征是___________,其中鴿群的性別比例是通過(guò)影響___________來(lái)間接影響該特征的。
(2)請(qǐng)推測(cè):鷹對(duì)鴿群發(fā)起攻擊的成功率與鴿群的密度成___________(“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”)。
(3)若鷹的數(shù)量上升,則鴿群數(shù)量可能的變化是______________________,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞作用是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是由胎盤的滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,可通過(guò)孕婦血液循環(huán)而隨尿排出,利用HCG單克隆抗體診斷是否妊娠的靈敏度很高,回答下列問(wèn)題:
(1)在人體內(nèi),糖蛋白可分布在體液、_____________等處,其中后者的糖蛋白具有______________ (至少答兩點(diǎn))作用。
(2)動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,利用了_______________。動(dòng)物細(xì)胞融合可利用滅活的病毒,滅活是指_____________。
(3)在制備單克隆抗體過(guò)程中獲得雜交瘤細(xì)胞其目的是解決_____________等問(wèn)題。從雜交瘤細(xì)胞中篩選獲得足夠數(shù)量能分泌所需抗體的細(xì)胞需要進(jìn)行______________。
(4)在體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí),需要控制其培養(yǎng)條件,若采用無(wú)血清培養(yǎng),則需要在基本培養(yǎng)基中添加___________。
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