Question

（7分）某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖如下（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時間）。請回答：

(1)a-b段，三類植物在群落中的斑塊狀鑲嵌分布，形成了群落的 。

(2)b-d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是 ，該演替類型屬于 ，演替后形成的森林為 。

(3)c-d段，三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這表明該群落已演替到 群落階段，此時群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量是 (填大于、等于、小于)的。

 

Answer 1

（1）水平結(jié)構(gòu)

（2）先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落（草本植物群落→灌木群落→喬木群落） 次生演替 次生林

（3）頂極 基本相等

【解析】

試題分析：

（1）a～b段，三類植物的生物量均相對穩(wěn)定，它們在群落中呈鑲嵌分布形成了群落的水平結(jié)構(gòu)。

（2）由題圖可看出該地先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落，該演替屬于次生演替；最后形成的森林屬于次生林。

（3）由于c-d段群落中三類植物的生物量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明群落已經(jīng)演替到頂級群落階段；此時群落的能量流動和物質(zhì)循環(huán)處于動態(tài)平衡，即總生產(chǎn)量與總呼吸量基本相等。

考點(diǎn)：本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。