下列關(guān)于的過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是

A．①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

B．②過(guò)程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP

C．②過(guò)程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]

D．①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種，通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得機(jī)型為abBb的個(gè)體，則B基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變

B．通過(guò)多倍體育種獲得的機(jī)型為AAaaBBbb的個(gè)體與基因型AaBb的個(gè)體相比具有莖稈粗壯，蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)

C．通過(guò)雜交育種可獲得基因型為AAbb的個(gè)體，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D．通過(guò)單倍體育種可獲得機(jī)型為AAbb的個(gè)體，變異原理有基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位:年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)査在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)里一直呈“J”型增長(zhǎng)

C．由于存在天敵、生活空間和資源有限等，第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)最減少

D．第4年和第6年時(shí)，種群數(shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某成年人從25 ℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中,體溫維持正常，其散熱變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)〜b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b〜c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c〜d段皮膚血管逐漸舒張

D．d〜e段的產(chǎn)熱速率大于a〜b段

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是

A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快

B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二

C．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在

D．若是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和線粒體活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬、另一種是異體吞噬，如右圖所示。下列敘述不正確的是

A. 消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)自噬作用實(shí)現(xiàn)的

B. 溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程

C. 溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D. 吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西高級(jí)中學(xué)高三11月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的高莖和矮莖受一對(duì)等位基因（D和d）控制，花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制。實(shí)驗(yàn)小組從該植物種群中選擇高莖和矮莖植株各90株進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，同時(shí)選擇紅花植株和粉花植株各1株進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

實(shí)驗(yàn)一

A組

全部高莖植株自由交配

高莖：矮莖≈8 : 1

B組

全部矮莖植株自由交配

全為矮莖

C組

全部髙莖和矮莖植株自由交配

①

實(shí)驗(yàn)二

E組

紅花植株自交

紅花：粉花：白花≈9 : 6 : 1

F組

粉花植株自交

粉花：白花≈3 ： 1

G組

紅花植株×粉花植株

②

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知，親本髙莖植株中純合子占 ；C組實(shí)驗(yàn)中①處的表現(xiàn)型及比例為 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二可知，E組實(shí)驗(yàn)中粉花植株有 種基因型，G組實(shí)驗(yàn)中②處的表現(xiàn)型比例為 。

（3）實(shí)驗(yàn)小組選用純合的高莖紅花和矮莖白花植株雜交，F(xiàn)1全為高莖紅花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生子代的306株白花

植株中幾乎全為矮莖，只有2株為髙莖,試分析306株白花植株中幾乎全為矮莖的原因可能是 ，后代出現(xiàn)2株白花髙莖的原因是 （不考慮基因突變）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

同一草場(chǎng)上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于（ ）

A. 同種植物對(duì)不同生物的影響不同

B. 牛和羊的消化功能強(qiáng)弱有差異

C. 牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)存在差異

D. 牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、0、C B. C、H、0

C. C、0、0 D. C、0、N

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