【題目】圖甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,圖乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學(xué)元素中相同的是 .
(2)寫出下列化合物⑦、⑨的名稱分別是 .
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是 .
(4)小分子C和D的最主要差別是前者含 .
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F4為 .
(6)乙圖化合物中游離的氨基、游離的羧基分別含有個(gè).
(7)組成乙圖化合物的氨基酸有種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是 .
(8)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是 , 其根本上是由(填圖中序號(hào))決定的.
【答案】
(1)C、H、O
(2)脂肪、DNA
(3)氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的(數(shù)目和)空間結(jié)構(gòu)不同
(4)核糖
(5)胰島素
(6)0、0
(7)5;﹣CH3
(8)蛋白質(zhì)的多樣性;⑨
【解析】解:(1)題圖中的小分子 A、B、C、D、E 分別為葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸,以上幾種物質(zhì)中均含有的元素是C、H、O.(2)由以上分析知,題圖中的化合物⑦是脂肪、⑨是DNA.(3)題圖中的F為蛋白質(zhì),導(dǎo)致F1~Fn差別的原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的(數(shù)目和)空間結(jié)構(gòu)不同千變?nèi)f化有關(guān).(4)小分子C和D分別為核糖核苷酸和脫氧核苷酸,二者最主要差別是前者含核糖.(5)題圖中的蛋白質(zhì)F4具有降低血糖的功能,據(jù)此判斷為是胰島素.(6)氨基和羧基的結(jié)構(gòu)式分別為﹣NH2和﹣COOH,分析乙圖可知,乙圖化合物中沒(méi)有游離的氨基和游離的羧基.(7)組成乙圖化合物的氨基酸的R基分別為﹣CH3、﹣CH2﹣C8H6N、﹣CH2﹣C(OH)(CH3)(CH2﹣OH)、﹣CH3、﹣CH(OH)(CH3)、﹣CH3、﹣CH2﹣CH(CH3)2,R基有5種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是﹣CH3.(8)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,其根本上是由題圖中的⑨DNA決定的(蛋白質(zhì)是在DNA的指導(dǎo)下通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程形成的).
所以答案是:(1)C、H、O(2)脂肪、DNA(3)氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,肽鏈的(數(shù)目和)空間結(jié)構(gòu)不同(4)核糖(5)胰島素(6)0、0(7)5﹣CH3(8)蛋白質(zhì)的多樣性⑨
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用蛋白質(zhì)多樣性的原因和蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化;脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問(wèn)題:
(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[](填標(biāo)號(hào)和名稱)
(2)圖①~⑥中含有生物膜的細(xì)胞器有(填圖中的標(biāo)號(hào)),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 .
(3)如圖2是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,其中可能在上圖細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)蛋白質(zhì)分子有四條肽鏈構(gòu)成,共有488個(gè)氨基酸縮合而成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有-NH2和-COOH的數(shù)目分別是( )
A. 488和488 B. 487和487
C. 484和484 D. 4和4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體,③和④為另一對(duì)同源染色體,圖中字母表示基因,“°”表示著絲點(diǎn),則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是( )
A.缺失、重復(fù)、倒位、易位
B.缺失、重復(fù)、易位、倒位
C.重復(fù)、缺失、倒位、易位
D.重復(fù)、缺失、易位、倒位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是( )
A. 葉綠體和高爾基體 B. 中心體和高爾基體
C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D. 高爾基體和溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的概念圖。
寫出A~G代表的含義:A____;B_______;C_____;D____;E____;F__________;G______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是
A. 酶不能脫離生物體起作用
B. 酶是蛋白質(zhì)
C. 酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別
D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物,Ⅱ處為一裝有清水的U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,Ⅳ中放入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).據(jù)圖分析回答:
(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)(物質(zhì))含量將增加.
(2)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,給裝置Ⅰ中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水,同時(shí)給予適宜的光照,一段時(shí)間后,B處的(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是 .
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C5含量 . 此時(shí)C處液面(上升、下降).隨時(shí)間延長(zhǎng),O2的產(chǎn)生量將會(huì) . 一段時(shí)間后,小白鼠血液中的(物質(zhì))將會(huì)略有積累.
(4)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知,影響光合作用的外界因素有、等.
(5)上述生物在正常情況下,細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設(shè)甲病與A、a這對(duì)等位基因有關(guān),乙病與B、b這對(duì)等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳。
(1)控制甲病的遺傳方式;控制乙病的遺傳方式 .
(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ8:;Ⅲ10: .
(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是 , 同時(shí)患兩種病的幾率是 .
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