【題目】如圖所示，是豌豆的去頂實驗，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.豌豆莖的尖端能合成生長素
B.生長素顯著影響赤霉素的生物合成
C.生長素不能促進赤霉素的合成
D.生長素下降，赤霉素也大幅度下降

【答案】C
【解析】解：A、豌豆莖的尖端具有分裂能力，從三組實驗對比也可得知，含莖尖端的完整植株中赤霉素水平比去頂?shù)母�，說明能產(chǎn)生生長素，A正確；
B、從去頂后是否加生長素可以得知生長素顯著影響赤霉素的生物合成，B正確；
C、從去頂后是否加生長素可以得知，有生長素則能促進赤霉素的生物合成，C錯誤；
D、去頂后生長素含量下降，則赤霉素含量大幅度下降，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識，掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，以及對植物激素的作用的理解，了解植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是

A. 核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)

C. 人體細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)有DNA和RNA

D. 可用甲基綠對人口腔上皮細胞染色，觀察DNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含O18的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，O18的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧

C. 葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對等位基因B、b和C、c控制；這三對等位基因分別位于三對同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株＞紅色植株＞青色植株．請回答下列相關(guān)問題：
（1）孟德爾運用假說 法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 、 ，F(xiàn)2青桿植株基因型有能 種，能穩(wěn)定遺傳的個體占 ．
（3）若上述F2各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 ．為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個體，最簡單的方法是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素．下列說法中正確的是（ ）

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B.激素a能夠促進過程①，抑制過程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過度肥胖者的脂肪細胞中，含量最多的有機化合物是（ ）

A. 水 B. 糖類 C. 油脂 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦中的熱敏神經(jīng)元在溫度上升時沖動頻率增加，冷敏神經(jīng)元在溫度下降時沖動頻率增加，引起機體的散熱和產(chǎn)熱以維待體溫的相對穩(wěn)定．冷敏伸經(jīng)元的沖動頻率和熱敏神經(jīng)元的沖動頻率相等時，機體的產(chǎn)熱和散熱達到平衡，回答下列問題：
（1）冬泳愛好者入水時，冷敏神經(jīng)元的沖動頻率 （填“大于”“等于”或“小于”）熱敏神經(jīng)元的沖動頻率．從而刺激機體增加 ，以維持體溫的相對穩(wěn)定．冬泳愛好者冬泳時容易出現(xiàn)臉部發(fā)白的現(xiàn)象，其原因是寒冷刺激導(dǎo)致皮膚的毛細血管 ．
（2）處于室內(nèi)時，冷敏神經(jīng)元的沖動頻率 （填“大于”“等于”或“小于”）熱敏神經(jīng)元的沖動頻率．
（3）進人寒冷環(huán)境時，下丘腦分泌的激素通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，同時機體出汗減少，將導(dǎo)致垂體釋放的抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行生物組織樣液中還原糖的檢測時，下列材料中不適宜的是

A. 蘋果組織勻漿 B. 西瓜組織勻漿

C. 花生種子勻漿 D. 梨組織勻漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體受到病原微生物侵染時，體內(nèi)的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除。下列分析與該生理過程最相符的是

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 針對某種抗原的 D. 通過抗體起作用的

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同步練習(xí)冊答案