分析 分析題圖:圖示為植物細胞結構示意圖,其中1為細胞膜,2為高爾基體,3為液泡,4為線粒體,5為葉綠體,6為細胞壁,7為內質網,8為細胞質基質,9為核糖體
解答 解:(1)圖示細胞有①細胞壁、③液泡、⑤葉綠體,但無中心體,屬于高等植物細胞.
(2)④為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能為細胞生命活動提供所需的能量;線粒體進行有氧呼吸時消耗的主要能源物質是糖類.
(3)合成蛋白質的場所是⑨核糖體.
(4)細胞內具有雙層膜結構的細胞器有線粒體、葉綠體.
(5)根毛區(qū)細胞不含⑤葉綠體.
(6)細胞中遺傳物質的信息庫是細胞核,同時又是遺傳和代謝的控制中心
(7)物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的模型,故繪制的該細胞結構圖屬于物理模型.
故答案為:
(1)①細胞壁③液泡⑤葉綠體中心體
(2)④線粒體健那綠染液
(3)⑨核糖體
(4)線粒體和葉綠體
(5)⑤葉綠體
(6)遺傳和代謝
(7)物理
點評 本題結合植物細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大 | |
C. | 能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞都是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是物質循環(huán)的動力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
產生淀粉酶 | A:產生淀粉酶a:不產生淀粉酶 |
Rh血型 | D:Rh陽性 d:Rh陰性 |
紅細胞形態(tài) | E:橢圓形細胞e:正常細胞 |
A. | 母親正常減數分裂第一極體中的基因組成一定是aDe | |
B. | 他們的孩子不可能是Rh陰性 | |
C. | 他們的兒子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 他們生出的孩子基因型有4種可能,表現(xiàn)型有4種可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜:脂肪、蛋白質、糖類 | B. | 染色體:DNA、蛋白質 | ||
C. | 核糖體:核糖核酸、蛋白質 | D. | 中心體:蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP | |
B. | 白細胞的產生是基因選擇性表達的結果 | |
C. | 內皮細胞識別結合白細胞膜上的載體蛋白使白細胞黏著 | |
D. | 白細胞利用細胞膜的流動性穿過血管壁進入炎癥組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
苯丙酮尿癥是一種單基因(A/a)遺傳病,患者缺乏苯丙氨酸羥化酶,苯丙氨酸不能轉變?yōu)槔野彼,造成苯丙氨酸和酮酸蓄積,并從尿中排出,F(xiàn)有一對正常夫婦,其兒子和丈夫的母親均為此病患者,妻子的父親不帶此病致病基因,其他人員表現(xiàn)型均正常。請分析回答下列問題:
(1) 苯丙酮尿癥屬于 (X/常〉染色體上的 (顯/隱)性基因控制的遺傳病。妻子母親的基因型是 。
(2)根據苯丙酮尿癥基因對表現(xiàn)型的影響,其變異類型屬于基因突變中的 類型。該基因轉錄產物的加工場所是 。
(3)這對夫婦再次懷孕,經B超檢査為女孩,此女孩患苯丙酮尿癥的幾率是 ,可以通過 技術,然后進行生化方面的檢査確診。
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