Question

圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙為此細胞相關生理過程示意圖，圖丙為能夠分泌抗體的細胞。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲是植物根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的細胞器是____（用圖中數(shù)字表示）。圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)且在細胞中分布最廣泛的是［�。輄________。甲細胞是中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料嗎？______，原因是_______________________________。

（2）丙圖為_______細胞，想觀察⑤結構，常用       （染色劑名稱）染色。丙圖細胞在合成抗體的過程中產(chǎn)生了H₂O，H₂O中的H來自于氨基酸的            （基團）�？贵w的合成和分泌過程與_________________結構有關（用圖中數(shù)字表示）。若丙圖細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于結構①表面的         減少。

（3）如果用某種藥物處理圖丙所示的細胞，發(fā)現(xiàn)對K⁺的吸收速率大大降低，而對其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是______

A．削弱細胞吸收O₂的能力                 B．抑制或破壞了細胞膜上K⁺的載體

C．抑制了細胞內(nèi)呼吸酶的活性              D．降低細胞中ATP的合成速率

（4）在較強光照條件下，圖乙中B產(chǎn)生的CO₂主要去向是圖中的途徑_____（用圖中字母表示）。當圖乙中d過程發(fā)生而e過程不發(fā)生時，該細胞處于____________________生理狀態(tài)。

（5）在A和B中都會產(chǎn)生［H］，但其產(chǎn)生的場所和功能是不同的。在A中產(chǎn)生［H］的場所是________，［H］的功能是_______________；在B中產(chǎn)生［H］的場所是______，［H］的功能是______                ______。

 

Answer 1

【答案】

（1）4、14 ；［12］內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ； 否，細胞本身有顏色且所含線粒體數(shù)量較動物細胞少 。（2）B淋巴（漿細胞） ； 健那綠 ； 氨基和羧基 ；①②⑤⑦⑧ ； 糖蛋白  。（3） B 。   （4） d ， 光合作用大于呼吸作用 。 (5)囊狀結構薄膜（基粒薄膜）， 還原C₃化合物并為暗反應提供能量 。 線粒體基質(zhì) ， 與氧氣反應生成大量能量 。

【解析】

試題分析：

（1）植物的根細胞沒有葉綠體，根尖分生區(qū)細胞不成熟，沒有液泡。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜屬于生物膜系統(tǒng)，且內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜，外連細胞膜，是細胞中膜面積最大的細胞器。甲細胞本身有顏色且所含線粒體數(shù)量較動物細胞少，所以甲細胞不是中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料。

（2）丙圖細胞能分泌抗體，為漿細胞。⑤結構是線粒體，健那綠是專一性染線粒體的活細胞燃料，能將線粒體染成藍綠色�？贵w是蛋白質(zhì)，經(jīng)過脫水縮合過程形成的，該過程中產(chǎn)生的H₂O中的H來自于氨基酸的氨基和羧基。抗體屬于分泌蛋白，其合成和分泌過程為核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。癌細胞表面結構發(fā)生改變，其細胞膜上的糖蛋白減少，使細胞間的黏著性下降，易分散和轉(zhuǎn)移。

（3）細胞吸收K⁺的方式是主動運輸，需要載體蛋白和能量，若該藥物的作用是抑制能量的合成（A、C、D選項），則對其它離子的吸收也有影響；若該藥物的作用是抑制或破壞細胞膜上K⁺的載體，則只影響K⁺的吸收，對其他離子的吸收沒有影響。故選B

（4）在較強光照條件下，光合速率大于呼吸速率，線粒體產(chǎn)生的CO₂都被葉綠體吸收用于光合作用。當圖乙中d過程發(fā)生而e過程不發(fā)生時，說明光合作用強度大于呼吸作用強度。

（5）在線粒體和葉綠體中都會產(chǎn)生［H］，但其產(chǎn)生的場所和功能是不同的。在葉綠體中產(chǎn)生［H］的場所是類囊體膜上，［H］的功能是還原C₃化合物并為暗反應提供能量；在線粒體中產(chǎn)生［H］的場所是線粒體基質(zhì)，［H］的功能是與氧氣反應生成大量能量。

考點：本題考查細胞結構和功能、光合作用和呼吸作用、免疫。

點評：本題結合細胞結構圖，綜合考查細胞結構和功能、光合作用和呼吸作用、免疫的相關知識，意在考查考生的識圖能力、識記能力、理解能力和應用能力，屬于中等難度題。