6．下列有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因突變不一定由物理或化學(xué)因素誘發(fā)
B．親代的突變基因不一定能傳遞給子代
C．突變的基因不一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變
D．子代獲得突變基因不一定能改變性狀

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性．
4、體細胞突變一般不遺傳給子代，生殖細胞突變一般可以遺傳給子代．
5、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：A、基因突變不一定由物理或化學(xué)因素誘發(fā)，A正確；
B、親代的突變基因不一定能傳遞給子代，B正確；
C、突變的基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變，C錯誤；
D、子代獲得突變基因不一定能改變性狀，如AA突變成Aa，生物的性狀不變，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示將水稻（AaBb）花藥通過無菌操作,在一定條件下培育形成試管苗的過程。請回答下列問題:

（1）圖中花藥發(fā)育成試管苗的過程經(jīng)歷了 和 過程。通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑, 請寫出另一種途徑 （用文字和箭頭的形式）: 。

（2）花藥培養(yǎng)過程中, 選擇 期的花粉培養(yǎng)成功率最高, 為了挑選到該時期的花藥,通常選擇 的花蕾。

（3）選擇花藥時用肉眼無法分辨, 一般要通過 法來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和 。

（4）培育成的試管苗的基因型可能有 種, 分別為 ,由于這些植株高度不育,所以必須用 （化學(xué)試劑）處理,才能獲得理想的植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示大腸桿菌細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖中①②③表示過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則；進行①過程需要的基本條件是模板、原料、能量和酶，②過程需要RNA聚合酶催化；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著遺傳信息．
（2）圖中DNA片段由1000對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的40%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子1800個．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．
（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b（用圖中的字母表示）．一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）．
（4）將某噬菌體一個DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間．若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為$\frac{2}{n}$，原因是一個含有32P標記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子，因此在得到的n個噬菌體中只有兩個帶有標記．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)．圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請回答問題：

（1）結(jié)合圖1，脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜是因為細胞膜的主要成分中有③磷脂，癌變后細胞膜上①糖蛋白減少導(dǎo)致癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．此外，細胞膜成分中②蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）圖2中曲線甲代表自由擴散，與甲相比，曲線乙表示的方式得以順利進行所需的條件是載體和能量供應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A．一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是$\frac{n}{2}$
B．DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細胞質(zhì)轉(zhuǎn)運脫氧核苷酸
C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D．DNA分子互補配對的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某基因型為EeXnY的果蠅減數(shù)分裂示意圖，其中等位基因E、e位于2號染色體上，細胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ的細胞中有8條染色體、4個染色體組
B．若d能參與受精作用，則a、b、c為3個極體
C．X和Y染色體在過程①一定沒有正常分離
D．2號染色體在過程③一定沒有正常分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞內(nèi)元素與化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
B．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程需要三種RNA參與
C．神經(jīng)細胞受到刺激時，Na+進入該細胞需要ATP提供能量
D．細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖，圖中字母表示有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示相關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列符號所表示的含義：A．O2，B．五碳化合物，CNADP+．
（2）若圖1中化合物B的含量在24小時內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2所示，請回答：G點時B化合物含量升高的主要原因是溫度過高，氣孔部分關(guān)閉，葉肉細胞吸收CO2減少所致．CD段的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰造成的．
（3）氧氣是光合作用的產(chǎn)物之一，若要設(shè)計一實驗，證明氧氣的氧原子來自何種反應(yīng)物．請簡述該實驗設(shè)計思路在密閉透光的容器中，用18O標記的水培養(yǎng)綠色植物，然后檢測氧氣分子中有無
放射性；再在另一密閉透光的容器中加入18O標記的CO2和綠色植物，檢測植物產(chǎn)生的氧氣中有無放射性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家利用酵母菌進行實驗，發(fā)現(xiàn)Atg13蛋白質(zhì)會與其他4種蛋白質(zhì)通過網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)進行連接，形成一個巨大的細胞自噬啟動裝置，該自噬啟動機制在預(yù)防和治療由細胞自噬引發(fā)的癌癥及神經(jīng)類疾病方面有重要意義．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　　）
A．酵母菌的細胞自噬啟動機制故障可能與Atg13不能正常表達有關(guān)
B．細胞自噬與溶酶體密切相關(guān)，該細胞器內(nèi)含有多種水解酶
C．癌細胞的表面因糖蛋白增多，容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移
D．酵母菌的呼吸產(chǎn)物中一定有CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案