關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是
選項 | 內(nèi) 容 | 分 析 |
A | 人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 | 丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B | 呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 | 乙產(chǎn)生抗體 |
C | 生物群落的成分和能量移動方向 | 丙為消費者 |
D | 三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 | 乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是
選 項 |
內(nèi) 容 |
分 析 |
A |
人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 |
丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B |
呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 |
乙產(chǎn)生抗體 |
C |
生物群落的成分和能量移動方向 |
丙為消費者 |
D[來源:] |
三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 |
乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三2月月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是
選 項 |
內(nèi) 容 |
分 析 |
A |
人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 |
丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B |
呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 |
乙產(chǎn)生抗體 |
C |
生物群落的成分和能量移動方向 |
丙為消費者 |
D |
三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 |
乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省中山市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是( )
選項 |
內(nèi)容 |
分析 |
A |
人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 |
丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B |
呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 |
乙產(chǎn)生抗體 |
C |
血糖濃度升高時機體的調(diào)節(jié) |
丙為胰島B細(xì)胞 |
D |
三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 |
乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是
選 項 | 內(nèi) 容 | 分 析 |
A | 人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 | 丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B | 呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 | 乙產(chǎn)生抗體 |
C | 生物群落的成分和能量移動方向 | 丙為消費者 |
D | 三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 | 乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省如皋中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題
關(guān)于圖中甲、乙和丙所示內(nèi)容及分析,正確的是
選項 | 內(nèi) 容 | 分 析 |
A | 人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 | 丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B | 呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 | 乙產(chǎn)生抗體 |
C | 生物群落的成分和能量移動方向 | 丙為消費者 |
D | 三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 | 乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
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