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【題目】(10分)回答有關人體細胞結構與生理功能的問題。圖1為人體細胞的亞顯微結構模式圖,圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖。

1)圖1“9”的名稱是 ,其生理作用是與 有關。

2)圖中“7”的名稱是 ,蛋白質產生旺盛的細胞中7的含量比較多,可能與細胞核中的 (填結構名稱)較大有關。

3)含有DNA的結構是圖中的 (填序號),含有核酸的細胞器是 (填序號)

4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。通過觀察發(fā)現合成的含35S的蛋白質在細胞的結構間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示。請寫出圖21、23依次代表的結構名稱是 、 。

5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是

(填序號)脂肪細胞 淋巴細胞 心肌細胞 口腔上皮細胞

【答案】(1)中心體 細胞有絲分裂(寫分裂給分) (2)核糖體 核仁 (3)6、8 78 (錯一個、缺一個都不給分)(4)內質網 高爾基體 細胞膜 (位置寫錯不給分) (5)③

【解析】試題分析:(19為中心體,與細胞分裂形成紡錘體相關。(27是核糖體,核仁與核糖體形成相關。(36染色質、8線粒體含有少量DNA7核糖體含有核糖體RNA。(4)分泌蛋白在內質網初步加工后,以囊泡形式來到高爾基體進一步加工,再以囊泡形式通過細胞膜胞吐排出,在該過程,高爾基體膜面積不變,內質網減小,細胞膜增加,據圖分析,123放能為內質網、高爾基體、細胞膜。(5)心肌細胞不停收縮,需要較多線粒體提供能量,故對心肌細胞影響最大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官

B細胞分裂不一定會出現紡錘體

C細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變

D細胞凋亡不利子個體生長發(fā)育

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【題目】某植物體細胞含有大小各不相同的10 條染色體,正常情況下將不能發(fā)生

A. 染色體數目變化 B. 基因重組 C. 有絲分裂 D. 基因的選擇性表達

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【題目】下列關子現代生物工程的敘述,正確的是

A體外受精是獲能的精子和成熟的卵子在動物的血清中受精

B克隆產蛋率高的雞時需要對雞進行同期發(fā)情處理,保證移植的克隆胚胎順利成活

C利用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞時,主要借助了T-DNA的功能

D動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基物理狀態(tài)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2014年,西非爆發(fā)大規(guī)模的埃博拉病毒疫情,死亡人數達7千多人,下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是

A埃博拉病毒內含有5種堿基和8種核苷酸

B埃博拉病毒大腸桿菌在結構上的主要區(qū)別是有無核膜

C人體通過細胞免疫,利用漿細胞產生的抗體使含埃博拉病毒的靶細胞裂解

D埃博拉病毒是寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響。

1IAA的化學本質是 ;圖1中合成IAA的主要部位是 。

2)實驗一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發(fā)現P側的IAA濃度較 ,推測該側細胞的伸長生長較快,導致上胚軸向上彎曲,表現出背地性。

3)實驗二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖2A端插入和B端插入結果相比較,說明 ,并且側運輸能力較強。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些方法能更好的儲存水果和糧食

A.增加CO2濃度 B.適當降低溫度 C.抽掉O2 D.適當升高溫度

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【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗.定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數,分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為a、b、c,關于此圖的分析,不正確的是( 。
A.探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素
B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,a組的培養(yǎng)溫度最適宜
C.三組的環(huán)境容納量可能不同,b組的環(huán)境容納量最大
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同,c組的營養(yǎng)初始供給量最少

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【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學習小組進行了相關實驗,結果如下圖。由圖中實驗結果能直接得出的結論是

A. 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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