A. | ATP全稱叫三磷酸腺苷,其分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P | |
B. | ATP脫去一個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 | |
C. | 溫度的突然變化會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 | |
D. | 細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細胞生命活動的直接能源 |
分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.酶的催化需適宜的條件,如溫度、pH等因素的影響.
解答 解:A、ATP即三磷酸腺苷,其分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,A正確;
B、ATP脫去兩個磷酸基團后是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一,B錯誤;
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化需酶的催化,而溫度會影響酶的活性,故溫度的突然變化會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率,C正確;
D、植物光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),而動植物細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細胞生命活動的直接能源,D正確.
故選:B.
點評 本題考查ATP和酶的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給綠色植物提供含有H218O的水,只會在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O | |
B. | 根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計算光合作用中有機物的積累量 | |
C. | 停止光照,暗反應(yīng)很快會停止;停止供應(yīng)CO2,則光反應(yīng)不受影響 | |
D. | 在較強光照下,光合作用強度隨著CO2的濃度的提高而增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 乙烯 | D. | 赤霉素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者所處的細胞周期不同 | B. | 二者合成的特定蛋白不同 | ||
C. | 二者所含有的遺傳物質(zhì)不同 | D. | 二者核DNA的復(fù)制方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖判斷,該家族所患遺傳病最可能是Ⅰ型 | |
B. | 此遺傳病的Ⅰ型和Ⅱ型致病基因與正;蚧榈任换 | |
C. | 一父母表現(xiàn)均正常的女性患者與Ⅲ-5婚配,后代可能不患病 | |
D. | 突觸后膜氯離子內(nèi)流使得其所在的神經(jīng)元更容易產(chǎn)生動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是常染色體顯性遺傳,Ⅱ3為aa | |
B. | 可能是常染色體隱性遺傳,Ⅱ3為Aa | |
C. | 可能是伴X染色體顯性遺傳,Ⅱ3為XaXa | |
D. | 可能是伴X染色體隱性遺傳,Ⅱ3為XAXa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng),2-4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜 | |
B. | 若1表示基因工程所需的工具酶,2-4可分別表示限制酶、DNA連接酶、解旋酶 | |
C. | 若1表示真核細胞的分裂方式,2-4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 | |
D. | 若1表示可遺傳變異的來源,2-4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進行調(diào)查 | |
B. | 經(jīng)過一次捕捉的動物更難被重捕到,會導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計算出的結(jié)果偏小 | |
C. | 密閉培養(yǎng)瓶中酵母菌的數(shù)量會呈“S”型增長,最終長期穩(wěn)定在K值附近 | |
D. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映 |
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