17．下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體
B．染色質(zhì)的主要物質(zhì)組成包括DNA和蛋白質(zhì)
C．染色質(zhì)是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D．染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

分析 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)的不同時(shí)期的不同形態(tài)，細(xì)胞分裂的前期、中期和后期呈染色體狀態(tài)，分裂間期和末期又轉(zhuǎn)化為染色質(zhì)狀態(tài)．

解答 解：A、染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體，其次是線粒體和葉綠體，A正確；
B、染色質(zhì)的主要物質(zhì)組成包括DNA和蛋白質(zhì)，B正確；
C、染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，因容易被堿性染料染成深色而得名，C正確；
D、染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種狀態(tài)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色質(zhì)和染色體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記染色質(zhì)和染色體的關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．包扎傷口時(shí)，經(jīng)常選擇創(chuàng)可貼（由不透氣的平布膠布和吸水墊組成），但使用時(shí)間不能長，且小而深的傷口不能貼．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．創(chuàng)可貼相當(dāng)于皮膚，可將創(chuàng)傷與外界環(huán)境隔開
B．使用時(shí)間長有利于傷口周圍細(xì)胞的有氧呼吸
C．小而深的傷口為破傷風(fēng)芽孢桿菌大量繁殖創(chuàng)造了有利的環(huán)境
D．選擇透氣的消毒紗布包扎也可起到抑制厭氧菌繁殖的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖．請回答：
（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過4條食物鏈傳遞給鷹，鷹處于第三、第四營養(yǎng)級(jí)．
（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法；若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型．
（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，其體內(nèi)貯存的能量不能（填“能”或“不能”）傳遞給植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)是單方向的，其根本原因是（　�。�
A．只有感受器下才能感受刺激B．只有效應(yīng)器能夠接受神經(jīng)沖動(dòng)
C．沖動(dòng)在突觸的傳遞是單向的D．沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)不是人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A．有氧呼吸酶B．葡萄糖C．二氧化碳D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）噬菌體DNA復(fù)制時(shí)，細(xì)菌除了提供原料外，還提供能量、酶．
（2）合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在細(xì)菌中的核糖體上進(jìn)行的．
（3）35S標(biāo)記的噬菌體浸染細(xì)菌時(shí)，離心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是攪拌不充分，少量35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面沒有分離．
（4 ）后來赫爾希和蔡斯在子代噬菌體中檢測到被32P標(biāo)記的DNA，表明DNA具有連續(xù)性，說明DNA是遺傳物質(zhì)．在子代噬菌體中不能（填“能”或“不能”）找到兩條鏈都被32P標(biāo)記的DNA．
（5）該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的關(guān)鍵點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地觀察各自的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
B．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．人體的免疫系統(tǒng)不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
D．當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起糖尿病

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西贛州十三縣（市）高二下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題。

（1）下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，請分析回答：

①A、B圖中能反映該魚種群數(shù)量的變化曲線是 。

②這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是 有限，種內(nèi)斗爭加劇使種群的增長停止。

③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為 。

④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持

在 水平。

（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用 法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落

利用 等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物的分層提供了 和食物條件。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某高等哺乳動(dòng)物（二倍體）睪丸中細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖1所示，部分細(xì)胞的細(xì)胞圖如圖2所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖2中①對(duì)應(yīng)圖l中C組，但睪丸中不存在這類細(xì)胞

B．圖2中②、③對(duì)應(yīng)圖l中C組，②是減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞，③是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

C．圖2中④對(duì)應(yīng)圖l中C組

D．圖2中⑤對(duì)應(yīng)圖1中B組

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