下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是(  )
A、人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
B、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)
C、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
D、ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),供能時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題:
分析:ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫A-p~p~p,其中A表示腺嘌呤核苷,T表示三個(gè),P表示磷酸基團(tuán).幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來(lái)自ATP的水解,由ADP合成ATP 所需能量,動(dòng)物來(lái)自呼吸作用,植物來(lái)自光合作用和呼吸作用,ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成.
解答: 解:A、人體成熟的紅細(xì)胞可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞可通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生ATP,A正確;
B、ATP中的“A”指腺苷,RNA中的堿基“A”指腺嘌呤,不是同一物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、Na+運(yùn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,細(xì)胞消耗能量,故為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加,C正確;
D、ATP水解時(shí)一般不能水解全部的高能磷酸鍵,只將遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生能量的差別、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A的名稱以及產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程等知識(shí),具有一定的綜合性,關(guān)鍵是能夠?qū)徢孱}意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A表示
 
過(guò)程,圖B表示細(xì)胞分化過(guò)程.圖C處于有絲分裂的
 
期.
(2)圖B中b、c、d、e具有相同的
 
,由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫
 

(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體,則說(shuō)明d具有
 

(4)圖C中①和⑤兩條染色體的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是經(jīng)過(guò)分裂中期后
 
形成的.
(5)神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變小,它的全能性受到限制,但它的細(xì)胞核仍具有全能性.請(qǐng)用性成熟的小鼠做實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說(shuō)法.實(shí)驗(yàn)的大體思路是
 

(6)在探索細(xì)胞衰老原因的過(guò)程中,研究人員發(fā)現(xiàn):衰老動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂速度明顯減慢,但把衰老的體內(nèi)細(xì)胞移植到幼齡動(dòng)物體內(nèi),則這些細(xì)胞分裂次數(shù)增加.科學(xué)家用近交系小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn),將小鼠的皮膚移植到子一代身上,當(dāng)子一代變老時(shí),又移植到子二代身上,這樣進(jìn)行了一系列的移植,結(jié)果移植的皮膚細(xì)胞可生存7~8年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了原來(lái)供體的壽命.該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻,生了一個(gè)患紅綠色盲的男孩,再生一個(gè)患紅綠色盲孩子的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),饑餓的原生動(dòng)物粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,或幾乎完全消失,高爾基體的形成停止.用含14C標(biāo)記的亮氨酸(合成蛋白質(zhì)的原料)的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動(dòng)物,然后用放射性自顯影技術(shù)觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(2min)、高爾基體膜(5min)、細(xì)胞膜(42min).對(duì)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所做的分析不正確的是( 。
A、可研究分泌到細(xì)胞外的蛋白加工和分泌過(guò)程
B、蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
C、高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲中A、B分別是高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為甲中某結(jié)構(gòu)放大后的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中A細(xì)胞之所以能保持特定形態(tài),主要與[
 
]
 
和液泡有關(guān),其原生質(zhì)層包括
 

(2)甲圖B細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
,它與
 
有關(guān).
(3)若甲圖B細(xì)胞是胃腺細(xì)胞,此圖中參與胃蛋白酶的合成與分泌的具膜細(xì)胞器有
 
(填代號(hào)).
(4)乙圖中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是[
 
]
 
.該結(jié)構(gòu)的基本支架是[
 
]
 

(5)如果甲圖中A表示麗藻細(xì)胞,則K+進(jìn)入該細(xì)胞的方式是
 
,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在功能上具有
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂依次發(fā)生在( 。
A、間期、后期
B、前期、於期
C、屮期、后期
D、前期、中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列敘述正確的是( 。
A、吡羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成紅色
B、向未知樣品中滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色,則未知樣品只含脂肪
C、用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),可觀察到綠色區(qū)域變小
D、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可使酒精由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(  )
A、太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D、蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程以及胰島素作用機(jī)理,據(jù)圖分析回答:

(1)葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后,所產(chǎn)生的興奮通過(guò)下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增多,此時(shí)胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號(hào)分子是
 
,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞
 
,從而使血糖水平降低;當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí),胰高血糖素的分泌量會(huì)
 
.在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做
 
調(diào)節(jié),它對(duì)于維持機(jī)體的
 
具有重要意義.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異常抗體,這些抗體是由
 
細(xì)胞合成分泌的,從免疫學(xué)的角度分析,抗體1、抗體2兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于
 
。
(4)由圖可知,僅僅由于抗體
 
(填編號(hào))引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是
 
,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案