請據(jù)圖回答，經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）（ ）

A．A處上升，B處下降 B．A、B兩處都下降

C．A處下降，B處上升 D．A、B兩處都不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•上饒期末）科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)．這說明了（ ）

A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場所

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行①過程

B．能進(jìn)行過程③的生物是原核生物

C．②和④過程只能發(fā)生在不同的細(xì)胞中

D．過程②需要的酶只存在于真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年7、8月在西非爆發(fā)了由埃博拉病毒引起的出血熱，該病毒由一條RNA單鏈和4個(gè)結(jié)構(gòu)蛋白組成，下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述正確的是

A．可以用營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒

B．它的遺傳物質(zhì)是RNA或者蛋白質(zhì)

C．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次

D．埃博拉病毒的變異類型有基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1—6表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)5的存在說明此細(xì)胞屬于 細(xì)胞。

（2）結(jié)構(gòu)2是____________，其膜的主要成分是___________，在植物細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)2的生理功能是___________。

（3）結(jié)構(gòu)6增加膜面積的方式為 。

（4）膜蛋白A說明蛋白質(zhì)具有 功能,膜蛋白D說明蛋白質(zhì)具有 功能, 膜蛋白C能接受來自神經(jīng)細(xì)胞釋放的信號(hào)，說明了細(xì)胞膜具有的功能是 。

（5）膜蛋白的形成離不開結(jié)構(gòu)4，因?yàn)樗c 有關(guān)。

（6）對于成熟的植物葉肉細(xì)胞而言缺少的結(jié)構(gòu)是 。

（7）生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

①不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳�。�

②普通小麥（6n）的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，但其不是三倍體；

③兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配；

④馬和驢雜交的后代騾子是不育的單倍體，而雄蜂是可育的單倍體。

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況引起的變異屬于基因重組的是（ ）

①非同源染色體上非等位基因的自由組合

②一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換

④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是 （ ）

A．細(xì)胞代謝的主要場所

B．遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場所

C．細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家揭示出電壓控制的鉀通道，這些通道是負(fù)責(zé)K＋進(jìn)出細(xì)胞的“看門”蛋白質(zhì)，它們在神經(jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用與晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣，如開關(guān)。這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有

A．免疫功能 B．識(shí)別功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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