用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗,據(jù)如圖回答:(圖中表示不透光的錫箔,■表示含有生長素的瓊脂塊,表示不透光的云母片)

(1)直立生長的是
 
圖.
(2)向光彎曲的是
 
圖.
(3)不生長也不彎曲的是
 
圖.
(4)由該實驗可知,燕麥胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是
 
,其感光部位是
 
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:產(chǎn)生生長素的部位:胚芽鞘尖端;
生長素的作用部位:胚芽鞘尖端以下部位;
感受光刺激的部位:胚芽鞘尖端;
發(fā)生彎曲的部位:胚芽鞘尖端以下部位.
解答: 解:(1)由于A的尖端被不透光的錫箔遮住,導致不能感受到單側光的刺激,因此A將直立生長.
(2)由于C的尖端以下部位被不透光的錫箔遮住,而尖端仍然能夠感受單側光的刺激,因此胚芽鞘將彎向光源生長,因此C彎向光源生長.
(3)由于B胚芽鞘的尖端切去,沒有生長素,因此B將不生長也不彎曲;E中胚芽鞘的尖端和以下部位利用不透光的云母片阻斷,導致尖端生長素不能向下運輸,因此E將不生長也不彎曲.
(4)分析實驗裝置可知,實驗AC可視為一組對照實驗,由該組實驗可以得出:胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位;而B沒有尖端,C有尖端,也可以看做是一組對比實驗,由此得出:胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位.
故答案為:
(1)A      
(2)C     
(3)B、E     
(4)尖端  尖端
點評:本題難度不大,考查了植物向光性的實驗,要求考生明確胚芽鞘的感光部位、產(chǎn)生生長素的部位,并且能夠利用相關知識對各組胚芽鞘的生長狀況進行判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物激素對生命活動起著重要作用,下列有關激素的敘述中,不正確的是( 。
A、動物激素的調節(jié)作用受神經(jīng)調節(jié)的控制,它也影響神經(jīng)調節(jié)
B、植物的生長素能調節(jié)植物的生長
C、胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗,使血糖含量維持在相對穩(wěn)定水平
D、割除小豬的甲狀腺可使豬長得更肥更高大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于氨基酸和蛋白質的敘述錯誤的是(  )
A、丙氨酸的R基是--CH3,則它的分子式是C3H7O2N
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C、10個氨基酸共有12個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽鏈中的氨基數(shù)必為2個
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠肝細胞中具有的糖類物質是( 。
A、纖維素B、麥芽糖
C、糖原D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物體內幾項生理活動關系示意圖,①②③④代表四種生理過程,回答

(1)通過[①]
 
把[A]
 
轉變成儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學能.
(2)[②]
 
進行的場所是
 

(3)以上四種生理過程中能產(chǎn)生水的有
 
(填序號).在碳循環(huán)中,通過細胞呼吸不能將碳歸還到無機環(huán)境的是
 
 (填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,乙圖為單一種植作物和復合種植作物下農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種類型昆蟲的數(shù)量.請據(jù)圖回答相關問題:

(1)據(jù)甲圖可知,如果大量捕蛇,造成的后果是鼠種群的環(huán)境容納量
 
.利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間提高產(chǎn)蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲等實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用.
(2)欲調查農(nóng)田中鼠的種群密度和某種昆蟲卵的密度,可分別采用
 
法和
 
法.據(jù)乙圖可知,復合種植園中植食性昆蟲明顯減少,原因是
 
的昆蟲比例增加.
(3)農(nóng)田廢棄后會發(fā)生群落演替,演替的類型為
 
.演替后生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
,原因是演替過程中物種豐富度會
 
,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構更加復雜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)③過程表示
 
,該過程與②過程的實質性差異的原因是
 

(2)細胞膜能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能.
(3)若將D細胞內各種細胞器分開,常用的方法是
 

(4)若圖中D細胞分泌的物質為蛋白質類物質,蛋白質類分泌物除可能是酶外,還可能是
 
 
(至少寫出兩類可能的分泌物名稱).
(5)在動物細胞培養(yǎng)的過程中,通常在
 
條件下保存細胞.因為在這種條件下,細胞中的
 
的活性降低,細胞
 
的速率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式 倡導低碳生活”,實質就是實現(xiàn)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展.左下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈(主要成分是纖維素)中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴.右下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
 
.鴨與稻田雜草的種間關系是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,若要生產(chǎn)3kg鴨肉最少需要水稻和雜草共
 
kg,這體現(xiàn)了能量流動的兩個明顯特點是
 

(3)植物秸稈經(jīng)預處理后,應該利用微生物A所產(chǎn)生的
 
酶進行水解,之后最終轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖.據(jù)細胞內有無以核膜為界限的細胞核可判斷,發(fā)酵階段常用的微生物B是
 
細胞.
(4)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是提高能量的
 
,同時減少環(huán)境污染.這主要遵循了生態(tài)工程的
 
原理.
(5)由圖二可知,種群密度在
 
點時,種群數(shù)量的增長速率最大;種群密度在
 
點時,表示該種群已達到環(huán)境容納量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個反應將同時形成大量ATP(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→CO2+[H]
C、[H]+O2→H2O
D、葡萄糖→乳酸

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