下列關(guān)于酒精在相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí)，可用50%的酒精洗去浮色
B、植物組織培養(yǎng)接種前，可用70%的酒精對(duì)工作臺(tái)消毒
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用95%的酒精配制解離液
D、萃取法提取β-胡蘿卜素時(shí)，可用100%的酒精作萃取劑
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),從生物材料中提取某些特定成分,植物的組織培養(yǎng)
專題：
分析：酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一，如檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水酒精來(lái)提取色素；果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等．
解答： 解：A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，可以50%的酒精洗去浮色，A正確；
B、植物組織培養(yǎng)、果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒，B正確；
C、用15%鹽酸和95%酒精的混合液（解離液）對(duì)植物組織進(jìn)行解離，能將組織細(xì)胞相互分離，C正確；
D、最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物科學(xué)史上，有一些著名的假說(shuō)，這些假說(shuō)是科學(xué)家通過(guò)一定的實(shí)驗(yàn)后提出來(lái)的．以下對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A、豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)--不同的遺傳因子在形成配子時(shí)自由組合
B、果蠅的眼色伴性遺傳實(shí)驗(yàn)--遺傳的染色體學(xué)說(shuō)
C、肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)--S型菌可能有遺傳因子
D、達(dá)爾文父子的向光性實(shí)驗(yàn)--有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖傳遞到了苗尖下部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)以下化合物敘述正確的是（　　）

①該化合物分子中有3個(gè)肽鍵，脫去4個(gè)水分子，形成的化合物是四肽
②該化合物含有2個(gè)羧基和2個(gè)氨基
③該化合物進(jìn)行水解，需要3個(gè)水分子，得到4種氨基酸．
A、①②③B、①②C、①③D、②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問(wèn)題，他做了如下實(shí)驗(yàn)．完善下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)材料：潔凈玻璃缸、蒸餾水、河水、自來(lái)水、發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪、普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號(hào)為A、B、C，分別裝上
 
．
（2）取
 
，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在
 
下培養(yǎng)．
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只缸中分別投入普通飼料、
 
、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料．
（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后比較
 
．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
A．若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同．說(shuō)明
 
．
B．若
 
．說(shuō)明高溫使甲狀腺激素制劑活性降低．
C．若B、C缸發(fā)育狀況相同，而A缸較慢．說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示一次減數(shù)分裂中，某染色單體的基因序列出現(xiàn)改變，該改變屬于（　�。�
A、染色體畸變中的一小段染色體倒位
B、染色體畸變中的一小段染色體缺失
C、基因突變中DNA分子中堿基對(duì)的倒位
D、基因突變中DNA分子中堿基對(duì)的缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，細(xì)胞①經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有
 
．
（2）圖1中細(xì)胞③的名稱是
 
，細(xì)胞⑤中有
 
個(gè)DNA，可能不含X染色體的細(xì)胞是
 
（填序號(hào)）．
（3）圖2中，CD段可表示
 
期，細(xì)胞④應(yīng)對(duì)于圖2中的
 
段，可發(fā)生基因重組的是
 
段．
（4）圖2中出現(xiàn)GH段的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為什么原生質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)呢，這句話換句話說(shuō)：就是原生質(zhì)為生物體所進(jìn)行的生命活動(dòng)提供物質(zhì)，直接說(shuō)原生質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的物質(zhì)就可以了啊，為什么要加上基礎(chǔ)呢？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的正常細(xì)胞中，染色體數(shù)與其他細(xì)胞有可能不同的是（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、次級(jí)精母細(xì)胞
C、有絲分裂分裂中期細(xì)胞
D、受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為果蠅體細(xì)胞染色體的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料，具有
 
的特點(diǎn)．果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組，一個(gè)精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為
 
 （用圖中序號(hào)表示）． 測(cè)定果蠅基因組需要檢測(cè)
 
 條染色體．研究發(fā)現(xiàn)果蠅性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，請(qǐng)推測(cè)性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成
 
性．這種性染色體變異稱為
 
．
（2）在黑腹果蠅中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號(hào)染色體）缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代．果蠅有眼和無(wú)眼是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因位于常染色體上，且無(wú)眼為隱性基因，為探究無(wú)眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①讓正常二倍體無(wú)眼果蠅與純合有眼單體果蠅交配，獲得F1代；
②統(tǒng)計(jì)F1代的子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①若F1代
 
，則說(shuō)明無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；
②若F1代
 
，則說(shuō)明無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上．

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