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19．生態(tài)群落K到N包括以數字1到8代表的物種，每個物種的密度不同，表中給出了這些物種的密度（個體數/M2），當受到大規(guī)模害蟲襲擊時，這些群落中受影響最大的是（　�。�
群  落種1種2種3種4種5種6種7種8
K503010100000
L924001111
M255555500
N025202052050
A．NB．MC．LD．K

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱．

解答 解：A、本題從生物種類來看，N群落的生物種類有5種，種內生物的個體數多，自我調節(jié)能力最強，抵抗力穩(wěn)定性強，即當受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時，N群落受到的影響最小，A錯誤；
B、M群落的生物種類有6種，但其中5種生物種群密度較小，則抵抗力穩(wěn)定性不高，B錯誤；
C、L群落的生物種類有6種，但其中5種生物種群密度較小，則抵抗力穩(wěn)定性也較差，C錯誤；
D、K群落的生物種類數最少，所以抵抗力穩(wěn)定性最差，即當受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時，K群落受到的影響最大，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于受精作用的敘述中，不正確的是（　　）
A．受精時，精子和卵細胞的染色體合在一起
B．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
C．受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方
D．受精作用和減數分裂對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定具有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等．下列說法正確的是（　　）
A．面包中的淀粉進入口腔可以先被酶催化水解為麥芽糖
B．雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質
C．生菜中的纖維素經人體消化系統(tǒng)分解后可被人體吸收
D．雞胸肉中含有的動物多糖--糖原可被人體直接吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

影響植物組織培養(yǎng)的因素包括（ ）

①培養(yǎng)基的配制 ②外植體的選取 ③激素的使用 ④消毒 ⑤溫度、pH、光照

A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科研人員對一塊荒地中由植物、田鼠和鼬3個環(huán)節(jié)組成的食物鏈的能量流動進行了定量分析，得到下表相關數據（單位：cal/hm2•a）．NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）．請據表分析下列問題：
食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢ
GP5.56×1031.76×1055.8×107
NP1.3×1026×1034.95×107
R5.43×1031.7×1058.8×106
未利用--1.226×1044.9374×107
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道：Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ（用羅馬數字和箭頭表示）．
（2）在研究過程中，可通過標志重捕法調查田鼠的種群密度．在1hm2范圍內，第一次捕獲并標記30只田鼠，第二次捕獲20只，其中有標記的10只，則田鼠的種群密度是60只/hm2．若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果偏高．
（3）第二營養(yǎng)級GP的兩大去路是：用于生長發(fā)育繁殖等生命活動及呼吸作用散失．
（4）鼬有肛腺，可放臭氣以自衛(wèi)，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）如果此荒地多年前曾發(fā)生過火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對該地生物群落次生演替過程的真實寫照，這體現了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某種海龜的舌尖處有兩條紅色突起，它在捕食時，先張開口并讓舌頭來回擺動，很像小蟲在蠕動．這種信息傳遞的意義是引誘獵物，以利于捕食．海龜的這種活動包含下列哪種信息的傳遞（　　）
A．物理和化學信息B．行為和化學信息C．物理和營養(yǎng)信息D．物理和行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．若b表示兩層膜結構，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B．若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C．若b表示產生水分子的生理過程，則a或c不可能是高爾基體
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．有一小鼠出現糖尿病的癥狀，研究人員分析病因時提出兩種假設：假設I認為病鼠的胰島B細胞被自身免疫反應破壞；假設II認為病鼠的胰島B細胞正常，但組織細胞缺乏胰島素受體．
實驗步驟：
（1）首先，在空腹狀態(tài)下檢測該病鼠血液中的胰島素水平，測定值為a；然后，注射一定劑量的葡萄糖溶液，一段時間后再次檢測相同指標，測定值為b．
結果分析：
（2）若a和b大致相等，則假設I成立．此時，胰島B細胞被機體當作抗原，免疫反應將其破壞．
（3）若b明顯大于a，則假設II成立．此時，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的功能不能發(fā)揮，從而使血糖水平升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學工作者不斷努力的目標，如圖是遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題．
（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F1自交產生F2，其中矮稈抗病類型出現的比例是$\frac{3}{16}$．
（2）圖中E→F1→F2→…的育種方法優(yōu)點是方法簡單，原理是基因重組．
（3）若要在較短時間內獲得上述新品種小麥，可選圖中E→F1→F→G（填字母和箭頭）途徑所用的方法，其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)．
（4）科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，選擇圖中C→D （填字母和箭頭）表示的技術手段最為合理可行，該技術手段主要包括目的基因的獲取、目的基因與運載體結合、目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定．
（5）圖中的育種途徑中A→B（填字母和箭頭）所表示的方法具有典型的不定向性．

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