18．某動(dòng)物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無交叉互換和基因突變），下列說法正確的是（　　）
A．這四種精子可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
B．這四種精子可能來自三個(gè)精原細(xì)胞
C．這四種精子可能來自二個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D．這四種精子可能來自三個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

分析 1、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

解答 解：A、在無交叉互換和基因突變的情況下，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種精子，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種精子，因此三個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可產(chǎn)生2、4或6種精子，B正確；
C、一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一種精子，則兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂最多能形成2種精子，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一種精子，則三個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂最多能形成3種精子，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查配子形成過程中染色體組合的多樣性，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確在無交叉互換和基因突變的情況下，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種精子，一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一種精子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖為利用有莢膜細(xì)菌與無莢膜細(xì)菌所做的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列間題．
（1）試管A中有莢膜的細(xì)菌為S型（填寫“R型”或“S”型），試管B中有莢膜的細(xì)菌煮沸后給老鼠注射，老鼠生存（填寫“存活”或“死亡”）．
（2）若將試管B中煮沸的細(xì)菌和試管C中細(xì)菌混合，給老鼠注射后，老鼠是（填“是”或“否”）死亡，原因是部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．
（3）若探究試管B中煮沸的有莢膜的細(xì)菌中是哪種物質(zhì)起的作用，實(shí)驗(yàn)思路是把S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖類莢膜分開，單獨(dú)與R型菌混合，直接地觀察是否有S型菌產(chǎn)生．．
（4）預(yù)測(cè)試管D和E中將出現(xiàn)的現(xiàn)象是D組小鼠不能生存（死亡）、E組小鼠能生存，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說明了轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA而不是蛋白質(zhì)．
（5）為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)說服力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)加一組實(shí)驗(yàn)與試管D對(duì)照，試管中加入S型細(xì)菌DNA、DNA水解酶、R型活細(xì)菌．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

D．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是列文•虎克

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．選擇純合黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．F2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表．對(duì)此說法不正確的是（　�。�
F2性狀黃色圓粒綠色圓粒黃色皺粒綠色皺粒
數(shù)量31510810132
A．這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B．F2中黃色圓粒的基因型有4種
C．F2的綠色圓粒中雜合子占$\frac{2}{3}$
D．F2中親本類型占$\frac{5}{8}$，重組類型占$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．雞的羽毛有蘆花（B）和非蘆花（b）兩種，位于性染色體上．養(yǎng)雞場(chǎng)可根據(jù)蘆花雞羽毛在雛雞階段的羽絨為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)的特征區(qū)分性別，以做到多養(yǎng)母雞多產(chǎn)蛋．應(yīng)選擇的親本配種方案是（　�。�
A．XBXB×XbYB．XbXb×XBYC．ZBZB×ZbWD．ZbZb×ZBW

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因是指（　�。�
A．有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．脫氧核苷酸序列
C．氨基酸序列D．核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而在有絲分裂中不出現(xiàn)的是（　　）
A．出現(xiàn)同源染色體
B．分裂間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成
C．非同源染色體的自由組合
D．著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程，①-⑤表示過程，其中單體1的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）真核細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)3存在的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．觀察大分子物質(zhì)3、4在真核細(xì)胞中的分布用到的染色劑是甲基綠和吡羅紅混合染色劑．
（2）大分子物質(zhì)4的元素組成是C、H、O、N、P．組成大分子物質(zhì)3、4的單體的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖和含氮堿基．在草履蟲體內(nèi)含有的組成大分子物質(zhì)3、4的單體有8種，在HIV病毒中有4種．
（3）圖示中大分子物質(zhì)2表示蛋白質(zhì)，單體2形成大分子物質(zhì)2通過脫水縮合反應(yīng)，形成的化學(xué)鍵可表示為-CO-NH-．
（4）在植物細(xì)胞內(nèi)大分子1可能是淀粉和纖維素．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞化合物的敘述中，正確的是

A．組成磷脂、ATP和核酸的元素相同

B．組成胰島素、生長素、纖維素的單體相同

C．用雙縮脲試劑檢測(cè)酶溶液均能觀察到紫色反應(yīng)

D．核糖、脫氧核糖等糖類中氫、氧原子數(shù)比是2 :1

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