下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用的敘述，正確的是（     ）

A．植物基因工程前景廣闊B．動物基因工程異軍突起
C．基因工程藥物碩果累累D．基因治療曙光初照

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆河南省普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測試試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題

下列是基因工程的有關(guān)問題，請回答：
（1）限制性核酸內(nèi)切酶可以識別雙鏈DNA分子中的特定核苷酸序列，并可以使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的          （填化學(xué)鍵名稱）斷裂，形成的末端總體可分為兩種類型，分別是          。
（2）目的基因和運載體重組時需要的工具酶是          ，和限制性核酸內(nèi)切酶相比，它對所重組的DNA兩端堿基序列          （有或無）專一性要求。
（3）圖l表示構(gòu)建表達(dá)載體時的某種質(zhì)粒與目的基因。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。
 
分析可知，最好選擇限制酶        切割質(zhì)粒，限制酶        切割目的基因所在的DNA，這樣做的好處分別是        、_        。
（4）人的膚色正常與白化病受常染色體上基因A和a控制。若白化病型因與相對應(yīng)的正常基因相比，白化病基因缺失了一個限制酶的切點，甲、乙、丙3人白化基因或相對應(yīng)正�；蛎盖泻蟮碾娪窘Y(jié)果如圖2。

由圖2可以判斷出，乙和丙的基因型分別是       、       。如果甲與丙婚配，后代患病的概率為_        ___。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江溫州中學(xué)高三3月月考生物試卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的敘述，正確的是（???? ）

A．DNA連接酶和質(zhì)粒都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

B．運用克隆培養(yǎng)法多次傳代培養(yǎng)細(xì)胞的過程中可能有少數(shù)細(xì)胞的基因型發(fā)生改變

C. 從愈傷組織獲取的單細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大而細(xì)胞核小，具胚性細(xì)胞的特征

D．培育乳腺分泌的乳汁含所需產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因羊時，通常應(yīng)將目的基因?qū)肴橄偌?xì)胞中

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省連州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程敘述正確的是

A．基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良和具有抗性的農(nóng)作物

B．檢測轉(zhuǎn)基因生物是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，應(yīng)通過DNA-DNA雜交方法

C．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心

D．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中進行了堿基互補配對

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

分析有關(guān)基因工程的資料，回答問題。（8分）

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

58、一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割后，含有      個游離的磷酸基團。

59、用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是          

                                           。

60、為了獲取重組質(zhì)粒，應(yīng)將             與           混合，并加入      酶。

61、重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                            。

62、若外源DNA中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則其連續(xù)復(fù)制4次，至少需要提供胸腺嘧啶      個。

63、利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于                                             。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物工程的問題（11分）

Ⅰ．紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來源極為有限，目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO），其生產(chǎn)流程如右圖。

（1）圖中①所指的是          技術(shù)。

（2）圖中②所指的物質(zhì)是                   ，③所指的物質(zhì)是                   。

（3）培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換                  。

（4）檢測 rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的

               細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成

Ⅱ．植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗，其培養(yǎng)的基本過程如下：

 

（5）選取合適外植體的基本原則是                                    

                                                                  。繁殖培育蘆薈時，一般選取　　　　 作為外植體。

（6）在外植體接種2－5天后，若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況，原因可能

是　　                                                             。

（7）在生長過程中，愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原

因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　            　            

                                                                   。

 

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