【題目】下圖為某同學(xué)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板通過顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌,滴管應(yīng)輕輕吸取,避免溶液晃動(dòng)
B. 若酵母菌的種群密度較高,加樣液前需要對(duì)樣液進(jìn)行適當(dāng)稀釋
C. 應(yīng)先在計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片,再將樣液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入計(jì)數(shù)室
D. 計(jì)數(shù)時(shí)選擇圖中位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算
【答案】AD
【解析】
對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)的注意事項(xiàng):
(1)由于酵母菌是單細(xì)胞微生物,因此計(jì)數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行;顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓線的酵母菌,應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。
(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩數(shù)次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。
(3)每天計(jì)算酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。
(4)溶液要進(jìn)行定量稀釋。
(5)本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照和重復(fù),因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照,只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得平均值即可。
從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,A錯(cuò)誤;若酵母菌的種群密度較高,加樣液前需要對(duì)樣液進(jìn)行適當(dāng)稀釋再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)計(jì)數(shù),B正確;計(jì)數(shù)板使用時(shí)先蓋蓋玻片,再吸取培養(yǎng)液,滴在蓋玻片的邊緣,待自行滲入,吸取多余培養(yǎng)液,片刻后待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室的底部,開始觀察計(jì)數(shù),C正確;血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正確用法是對(duì)圖中中格內(nèi)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓在方格線上的酵母菌細(xì)胞,應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角的細(xì)胞數(shù),D錯(cuò)誤。
故選AD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小與代謝的敘述正確的是( )
A.細(xì)菌細(xì)胞代謝速率一般低于動(dòng)物細(xì)胞
B.細(xì)胞越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
C.生物個(gè)體越小,散熱效率越低
D.細(xì)胞大小不影響單位細(xì)胞膜面積上物質(zhì)的運(yùn)輸速率
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【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過程,下列敘述正確的是
A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的
B.過程②進(jìn)行的場所是線粒體
C.過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的ATP
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【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是 ( )
A.不同氨基酸之間的連接方式不同
B.蛋白質(zhì)中 N 原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C.在 m 個(gè)氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中,至少含有 m+n 個(gè)氧原子
D.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中
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【題目】保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): 材料用具:相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。
方法步驟:
①取長勢一致的小麥幼苗若干,平均分為 A、B、C、D 四組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、 氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)、______,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。
②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午,于10:00-11:00從每組選取________的葉片,進(jìn)行 CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果(均值)如下表:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。
(1)實(shí)驗(yàn)過中用________提取葉綠體中的光合色素;
(2)從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因最可能是________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測得的 CO2吸收量________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用過程中 CO2實(shí)際消耗量,理由是________________。
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【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲(chǔ)存能量,可作為動(dòng)植物儲(chǔ)能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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【題目】下列關(guān)于圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 含有2條肽鏈B. 共有126個(gè)肽鍵
C. R基中共含17個(gè)氨基D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
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【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是( )
A. 食物(養(yǎng)料)充足 B. 沒有敵害
C. 沒有競爭 D. 資源、空間有限
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【題目】下圖表示由某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng),假如每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí),這兩種捕食者各食1/2。若草固定的太陽能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為2000kg,則鷹最少增加
A. 25.5kg B. 15. 5 kg C. 20.5kg D. 42.0 kg
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