（12分）果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物，請(qǐng)根據(jù)以下信息分析問題：

 

 

（1）若圖2是圖1果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖2細(xì)胞名稱是             ，
圖2中①②③3條染色體都來(lái)自母方的概率是              。正常情況下，由圖2細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中是否含有發(fā)育成一只果蠅所需的全套遺傳信息？     。
（2）設(shè)基因A（長(zhǎng)翅）對(duì)a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對(duì)d（白眼）顯性，用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖1果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是              。
（3）下表表示果蠅的三種突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（設(shè)標(biāo)準(zhǔn)型為100）。
類型
25.5℃
30℃
16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
分析表中數(shù)據(jù)，可看出標(biāo)準(zhǔn)型果蠅可以突變?yōu)锳、B、C三種類型，說(shuō)明生物突變具有            特點(diǎn)。果蠅在生存環(huán)境溫度明顯下降時(shí)，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間形成了一個(gè)新品種，如果這一新品種與原來(lái)類型之間存在         ，則表明已經(jīng)形成一個(gè)新物種。

（12分，每空2分）
（1）次級(jí)卵母細(xì)胞（或第一極體，答一個(gè)就給分）   1／8     是
（2）aaXDY     
（3）不定向的    生殖隔離

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）遺傳學(xué)研究表明，野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A，它位于常染色體上。第二個(gè)顯性基因B使色素呈紫色，但它處于隱性地位時(shí)眼色仍為紅色。不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。育種工作者選用兩個(gè)純系雜交，結(jié)果如下：
P          紅眼雌性×白眼雄性
↓
F1        紫眼雌性 紅眼雄性
F1(雌)×F1（雄）
↓
F2      3／8紫眼  3／8紅眼 2／8白眼
請(qǐng)根據(jù)題意，回答下列問題。
（1）顯性基因B位于_______染色體上。親本的基因型是__________________________
（2）控制果蠅眼色的兩對(duì)基因在遺傳方式上_______________（符合；不符合；不完全符合）孟德爾遺傳定律，其理由是_________________________________________。
（3）F2中表現(xiàn)型為紅眼的果蠅中，與親本基因型相同的占____________。
（4）育種時(shí)，常常選用野生型純合白眼的雌果蠅與野生純合紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，在其后代中有時(shí)可以得到紫眼果蠅，有時(shí)得不到紫眼果蠅。請(qǐng)寫出能得到紫眼果蠅的親本的基因型_____________________________________________________；
不能得到紫眼果蠅的親本的基因型_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分) 果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和 D、d  控制，已知這兩種性狀中有一種是伴性遺傳。某小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1代表現(xiàn)型及比例如下表：

 

灰身剛毛

灰身截毛

黑身剛毛

黑身截毛

3/15

3/15

1/15

1/15

5/15

O

2/15

  O

（1）生物學(xué)家常用果蠅作為遺傳學(xué)的研究材料，主要是因?yàn)楣?u>            。

（2）從以上實(shí)驗(yàn)可以判斷出果蠅的剛毛與截毛屬于伴性遺傳，判斷理由是          。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與與預(yù)期不相符，可能是因?yàn)榛蛐蜑?u>       的受精卵不能正常發(fā)育。

（3）如果（2）題中假設(shè)正確，則F1代成活的果蠅共有     種基因型。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

動(dòng)物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-1）。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

(1)果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體，無(wú)眼基因位于常染色體上，將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如右表：

據(jù)表判斷，顯性性狀為               ，理由是：        ____________________________

            _____________________________。

（2）根據(jù)（1）中判斷結(jié)果，探究無(wú)眼基因是否位于4號(hào)染色體上。按要求完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓                           與                        果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若                                                  ，則說(shuō)明無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上；

②若                                                  ，則說(shuō)明無(wú)眼基因不位于4號(hào)染色體上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n－1)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n＝8)中，點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是________，從變異類型看，單體屬于________。

(2)4號(hào)染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為____。

 

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

 (3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表所示。據(jù)表判斷，顯性性狀為________，理由是________。

(4)根據(jù)判斷結(jié)果，可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓正常的短肢果蠅個(gè)體與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若________，則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上；

②若________，則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上。

(5)若通過(guò)(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體果蠅的概率為________。

(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是________(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素)；若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致，請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因_____。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專題一 細(xì)胞的分子組成 題型：綜合題

100年來(lái)，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：

（1）黑體殘翅果蠅與灰體長(zhǎng)翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長(zhǎng)翅。用F1雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長(zhǎng)翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線（     ）表示相關(guān)染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點(diǎn)（）表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為     和     。F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為     。

（2）卷剛毛彎翅果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雄果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。控制剛毛和翅型的基因分別位于     和     染色體上（如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X或Y），判斷前者的理由是      �？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為     和     。F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占得比例是      。

（3）假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)（胚胎致死），無(wú)其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟：①                    ；

      ②                    ；

      ③                    。

結(jié)果預(yù)測(cè)： I 如果                ，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；

      II如果               ，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；

III如果               ，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。

 

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