Question

取幾個(gè)新鮮的蘿卜（生理狀況相同）用打孔器鉆取9條10cm長的蘿卜條，分別浸入盛有0.01g/mLNaCl溶液、0.3g/mLNaCl溶液和蒸餾水的A、B、C3個(gè)燒杯中，每隔3分鐘測(cè)量蘿卜條的長度，記錄結(jié)果如表．請(qǐng)回答：

燒杯	試劑	蘿卜條的長度（cm）
		3分鐘	6分鐘	9分鐘
A	0.01g/mL NaCl溶液	10	10.1	10.3
B	0.3g/mL NaCl溶液	9.7	9.5	9.4
C	蒸餾水	10.4	10.6	10.7

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是植物細(xì)胞的滲透作用．發(fā)生滲透作用的條件是：①

 

；②

 

．
（2）在燒杯

 

中，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水，在燒杯

 

中，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了滲透失水．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的是

 

燒杯中的蘿卜細(xì)胞．
（4）細(xì)胞中自由水比例最高的是哪個(gè)燒杯中處于哪個(gè)時(shí)刻的細(xì)胞？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：分析圖示，A、C燒杯中蘿卜條的長度變長，說明蘿卜條外界溶液濃度較低，細(xì)胞吸收水分；B燒杯中的蘿卜條變短，說明蘿卜條外界溶液濃度較高，細(xì)胞失水．

解答： 解：（1）發(fā)生滲透作用的條件是：①有半透膜；②半透膜兩側(cè)有濃度差．
（2）在燒杯A、C中，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水，使得蘿卜條的長度變長；在燒杯B中，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了滲透失水，使得長度變短．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，B燒杯中的蘿卜細(xì)胞滲透失水，發(fā)生質(zhì)壁分離．
（4）C燒杯中處于9分鐘時(shí)的細(xì)胞，吸水較多，自由水比例最高．
故答案為：
（1）有半透膜  半透膜兩側(cè)有濃度差
（2）AC  B
（3）B
（4）C燒杯中處于9分鐘時(shí)的細(xì)胞

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物細(xì)胞吸水和失水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．