如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量（單位：對(duì)）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是：

A．CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體，4個(gè)染色體組

B．AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合

C．若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變

D．圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)圖中含生長(zhǎng)素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是（ ）

A．c>a=b>d B．a(chǎn)=c>b=d

C．c>a>b>d D．a(chǎn)>c>d>b

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加入植物激素，下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

激素種類及濃度關(guān)系

6－BA

6－BA＞IBA

6－BA＝IBA

6－BA＜IBA

結(jié)果

組織塊產(chǎn)生愈傷組織

愈傷組織分化出芽

愈傷組織不斷生長(zhǎng)

愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)

（1）6－BA屬于___________類激素，其作用是_____________。

（2）IBA屬于_____________類激素，在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______________。

（3）在植物組織培養(yǎng)中，再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________中的濃度關(guān)系。

（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中，除激素外，還必須含有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和_________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。MS培養(yǎng)基的碳源是_________________。

（5）愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是_____________。_______________。它與外植體比較，它的全能性更__________（高/低）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的作用，如圖所示，下列分析不正確的是

A．a(chǎn)引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素

B．b引起下丘腦分泌②抗利尿激素

C．c引起下丘腦分泌③胰高血糖素

D．d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定五對(duì)等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是

A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過(guò)程,圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物;圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和CO2緩沖液,緩沖液能補(bǔ)充CO2,保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0．03%,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中①②過(guò)程都產(chǎn)生了 。

（2）在達(dá)到光飽和點(diǎn)后，光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加的外部制約因素是 是 一定的，內(nèi)部制約因素是 是有限的。假設(shè)呼吸速率不變，適當(dāng)增大光照強(qiáng)度，則 CO2補(bǔ)償點(diǎn)將會(huì) 移（左或右或不移動(dòng)）。

（3）用圖2所示的裝置研究③④過(guò)程時(shí),在較強(qiáng)光照下，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱將 移（左或右或不移動(dòng)），其單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離表示 速率。

（4）若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率,則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn):

① ;

② 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時(shí)，經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，下列敘述正確的是

A．32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)

B．子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性

C．DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32

D．噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1．0小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．生物體有性生殖過(guò)程中控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對(duì)值）隨溫度的變化，結(jié)果如右圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的_______________。據(jù)圖推測(cè)，該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度________（填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為_(kāi)_______℃。

（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是________________。在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有______________（寫(xiě)出兩種）。

（3）圖中B點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是_____________。B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物___________（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。

（4）利用上述裝置測(cè)定該植物20℃時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量（相對(duì)值）的過(guò)程中，容器內(nèi)CO2的含量變化是___________。

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