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科目:高中生物 來源: 題型:
番茄VC的含量是蔬菜之冠。下面是對番茄有關(guān)性狀的研究:已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。
為了確定每對性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有_______種,且它們的比例為____________,則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:
(1)大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結(jié)果如下表:
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
①組合一中父本的基因型是_____________,組合二中父本的基因型是_______________。
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有_____________
__________________________________________________,其比例為_____________。
③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為________________。
④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株,需要用_________________基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。
⑤請選用表中植物材料設(shè)計一個雜交育種方案,要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。
(2)有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M(jìn)行遺傳改良,以獲得抗病大豆品種。
①構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時,使用的酶有______________________。
②判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的標(biāo)準(zhǔn)是__________________________________,具體的檢測方法_______________________________________________________________。
(3)有人發(fā)現(xiàn)了一種受細(xì)胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體(其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異)。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都玉林中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)要求回答下面的問題:
(1)某試驗動物正常體細(xì)胞中有28條染色體,雌雄異體。下圖是科學(xué)家對其一條染色體上部分基因的測序結(jié)果,請據(jù)圖回答問題:
圖中寬鼻與矮鼻兩個基因是否為等位基因? ,該染色體上的基因能否全部表達(dá)? ,原因可能是
。
(2)假設(shè)該試驗動物鼻的高矮受一對等位基因控制,基因型BB為高鼻,Bb為中鼻,bb為矮鼻。長耳與短耳受另一對等位基因控制(用D、d表示),只要有一個D基因就表現(xiàn)為長耳。這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。現(xiàn)有高鼻短耳與矮鼻長耳兩個純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2。則F2的表現(xiàn)型有 種,其中高鼻長耳個體的基因型為 _____________________________,占F2的比例為____________________。
(3)若該試驗動物黑毛與白毛由兩對同源染色體上的兩對等位基因(A1與a1,A2與a2)控制,且含顯性基因越多顏色越深,F(xiàn)有黑毛與白毛兩個純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五個品系。F2中,黑灰毛的基因型為__________________。
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科目:高中生物 來源:四川綿陽市高中2010級第三次診斷性考試(理綜生物) 題型:綜合題
)回答下面Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ(6分)下圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生物新品種的過程
(1)在轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中,最可能采用的基因運(yùn)輸工具是__________________;常用的受體細(xì)胞是____________________。
(2)在轉(zhuǎn)基因棉花的培育過程中,若受體細(xì)胞為體細(xì)胞,則過程⑥的兩個主要階段分別是___________和___________;要確定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是否培育成功,需要進(jìn)行檢測和鑒定,如果采用基因工程技術(shù)手段檢測抗蟲基因是否表達(dá),則應(yīng)用_____________________、熒光分子等標(biāo)記的抗蟲基因做探針檢測___________。
Ⅱ(16分) 人類有一種不能同化半乳糖的病——半乳糖血癥,是一種隱性遺傳病。半乳糖的正常代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)丙),才能氧化供能。半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑有:半乳糖物質(zhì)甲;物質(zhì)甲+物質(zhì)乙物質(zhì)丙+物質(zhì)。晃镔|(zhì)丁物質(zhì)乙。已知分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同對的常染色體上,細(xì)胞內(nèi)的酶量與相應(yīng)顯性基因的個數(shù)呈正比。
調(diào)查對象 表現(xiàn)型 | 10區(qū) | 11區(qū) | 12區(qū) | 合計 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |
正常 | | | | | | | | |
半乳糖血癥 | | | | | | | | |
| 平均活性mmol轉(zhuǎn)換(小時·g細(xì)胞)(37℃) | ||
酶Ⅰ | 酶Ⅱ | 酶Ⅲ | |
正常人(AADDEE) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥男患者 | 0.06 | 0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,其中A、a基因位于常染色體上。A、B基因共存時植株開紫花;僅有A基因而沒有B基因時植株開紅花;沒有A基因時,不管有無B基因植株都開白花。現(xiàn)有兩個親本雜交,其中雄紫花為純合子,結(jié)果如圖:
(1)等位基因B、b位于???????? 染色體上,判斷的依據(jù)是?????????????????????????? 。
(2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。由此可推知親本中雌紅花植株的基因型為????????????????? ,F1雄白花植株的基因型為???????????????????? 。
(3)鏡檢時最好選擇F1代雄白花植株正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞觀察和比較染色體,原因是?????????????????????????? 。
(4)用雜交方法也能驗證上述變異類型,原理是:雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個體生存,但是當(dāng)兩條染色體均缺失相同區(qū)段時則有致死效應(yīng)。當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時,就會表現(xiàn)出特殊的性狀比例。請完善下面的驗證實驗。
實驗步驟:
①選F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);
②???????????????????????????????????????????????????? ;
③???????????????????????????????????????????????????? 。
結(jié)果分析:
F3代植株中紅花:白花為????????????? 時,即可驗證上述變異類型。
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