1．圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)
B．圖甲中①②③④四個(gè)過程可以在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要慢
D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，①是二氧化碳的固定，②呼吸作用釋放二氧化碳的過程，③是三碳化合物的還原，④是細(xì)胞呼吸的第一階段．圖乙表示不同光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)凈光合速率的影響．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、據(jù)圖分析，圖甲中的①③表示暗反應(yīng)的二氧化碳的固定和三碳化合物的還原過程，A錯(cuò)誤；
B、圖甲中①③表示光合作用，②④表示呼吸作用，四個(gè)過程可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行，B正確；
C、圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光合速率大于呼吸速率，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快，C錯(cuò)誤；
D、圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是光反應(yīng)的限制，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸的知識(shí)．意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系，其中D是RNA，C、E都是生物大分子，C主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種，B 物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種．
（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在堿基組成上不同的是：組成C物質(zhì)的沒有U，組成D物質(zhì)的沒有T．
（3）C物質(zhì)和D物質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在：
CDNA為雙鏈（雙螺旋結(jié)構(gòu)），DRNA為單鏈結(jié)構(gòu)．
（4）C存在的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，D主要存在于細(xì)胞質(zhì)，合成E的主要場(chǎng)所是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．淀粉酶能在極短時(shí)間內(nèi)催化淀粉水解，但不能使麥芽糖發(fā)生水解，這體現(xiàn)了酶的（　�。�
A．高效性和多樣性B．催化性和專一性C．高效性和專一性D．催化性和高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某農(nóng)場(chǎng)面積約140hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食．某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B．該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降
D．農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度的調(diào)查往往用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴
（2）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是血液中CO2濃度比細(xì)胞中低．
（3）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體組成正常．若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．致病基因是位于X染色體上的隱性基因
B．Ⅱ-5與Ⅲ-10的染色體組型相同
C．Ⅲ-9比Ⅱ-8的染色體數(shù)目少一條
D．Ⅲ-9個(gè)體的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的DNA復(fù)制會(huì)產(chǎn)生水B．合成的脂質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞膜或細(xì)胞外
C．合成的蛋白質(zhì)有的進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D．合成的多糖可用于細(xì)胞膜的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時(shí)（　　）
A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C．該器官無氧呼吸的方式為乳酸發(fā)酵
D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量一樣多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡的生理意義不包括

A．清除體內(nèi)多余、無用的細(xì)胞

B．清除體內(nèi)衰老、病變的細(xì)胞

C．維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定

D．維持細(xì)胞和生物體的正常衰老過程

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