【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是

A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B. 梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞

C. 蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞

【答案】B

【解析】鑒定還原糖應選擇富含還原糖且實驗材料原有的顏色對實驗結(jié)果的顏色無干擾，應選用梨或蘋果汁，A、D錯誤。蛋白質(zhì)應用雞蛋清或豆?jié){，脂肪應用花生子葉，觀察DNA和RNA用人口腔上皮細胞，B正確，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)生理過程的圖解，下列敘述正確的是

A. 腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴散進入小腸上皮細胞內(nèi)

B. 胰島素能促進⑥⑦⑧過程，腎上腺素不能促進⑤過程

C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時，可在肝細胞和肌細胞內(nèi)被合成糖原

D. 劇烈運動時肌細胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會使血液的pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多

B. 氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸

C. 氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素

D. 隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“用高倍鏡觀察細胞中的葉綠體和線粒體”實驗的說法不正確的是（ ）
A.健那綠是活細胞染料，幾乎不損傷細胞
B.觀察葉綠體時要選用含葉綠體少而大的細胞
C.在高倍鏡下，可看到葉綠體內(nèi)部的基粒
D.蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一家族的遺傳病系譜圖（設該病受一對等位基因A、a控制），請據(jù)圖回答：

（1）該病屬于____________性遺傳病，致病基因位于______________染色體上。

（2）Ⅱ5的基因型是____________。

（3）Ⅲ9的可能基因型為____________。

（4）Ⅲ9如果與有該病的男性結(jié)婚，則生出病孩的幾率為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過，而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面開始上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（ ）

A. 右側(cè)液面高度下降；胰島素

B. 右側(cè)液面高度下降；衣藻

C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶

D. 兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A.胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B.②④都具雙層膜，都能進行能量轉(zhuǎn)換
C.觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色
D.①與③之間通過“出芽”形式進行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸作用圖解，請據(jù)圖回答有關問題。

(1)A物質(zhì)是_______，它可以通過植物的________作用產(chǎn)生。

(2)植物體內(nèi)的有氧呼吸包括________(填標號)過程，該生命活動進行的主要場所是________(填細胞器)。

(3)人體不能進行________(填標號)過程，原因是缺乏該過程順利進行所必需的________。

(4)葡萄糖中的能量通過有氧呼吸后主要以熱能的形式散失，除此之外還有一部分儲存在________中。①⑤過程進行的場所是________，通過①⑤過程后葡萄糖中能量的主要去路是__________________________。

(5)花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進________(填標號)過程的進行。該過程可用某化學反應式表示，請寫出化學反應式：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）
A.激素的化學本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
B.高效性是激素和酶的共同特性
C.產(chǎn)生酶的細胞都能產(chǎn)生激素
D.激素與靶細胞結(jié)合可影響細胞的代謝

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