【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是（ ）

A．光合作用吸收O2，放出CO2 B．光合作用吸收CO2，放出O2

C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2

【答案】C

【解析】

試題分析：晚上缺乏光照，大型綠色植物只進(jìn)行呼吸作用．呼吸作用吸收O2，放出CO2，與人類爭(zhēng)奪氧氣。所以C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答：

（1）胚胎干細(xì)胞可以從動(dòng)物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離得到。

（2）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的。骨髓移植的實(shí)質(zhì)是將圖中 細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。與異體移植相比，胚胎干細(xì)胞培育出的細(xì)胞移植最大的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）在制備單克隆抗體過(guò)程中，用B淋巴細(xì)胞與 融合，因?yàn)锽淋巴細(xì)胞可以 ，而與其融合的細(xì)胞在體外可以 ，經(jīng)多次篩選融合后的細(xì)胞，最終得到能分泌 的雜交瘤細(xì)胞。

（4）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常在 條件下保存細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家拉馬克里希南、美國(guó)科學(xué)家施泰茨和以色列科學(xué)家約納特因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究”的突破性貢獻(xiàn)而獲2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是（ ）

A．核糖體的組成成分中含有磷脂

B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

C．核糖體的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)

D．核糖體與蛋白質(zhì)合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選材與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖牵?）

A. 選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖

B. 選用過(guò)氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性的影響

C. 選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離

D. 選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆，其自交后代中至少有一對(duì)基因?yàn)轱@性純合的個(gè)體占（ ）

A．3/16 B．5/16 C．7/16 D．9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 休眠的蠶豆子葉細(xì)胞 B. 玉米的胚乳細(xì)胞

C. 洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞 D. 成熟柑橘的果肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)，填寫相關(guān)內(nèi)容：

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

雙縮脲試劑




橘黃色



葡萄糖


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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.不同群落的豐富度一定有差異

B.群落的水平結(jié)構(gòu)受環(huán)境條件、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)等因素的影響

C.在棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

D.人類活動(dòng)會(huì)影響群落的演替方向和速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案