在活細(xì)胞中,含量超過50%的物質(zhì)是(  )
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、糖類
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的含量,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,越約占80~90%.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成細(xì)胞的不同化合物的含量的了解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


(1)圖甲所示為
 
過程,圖乙為
 
的結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)RNA有三種分別是
 
、
 
 
.如果圖乙中的反密碼子為ACG則對(duì)應(yīng)的密碼子是
 
,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對(duì)應(yīng)堿基是
 

(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括
 
 
兩個(gè)過程;基因控制生物體的性狀有兩種方式
 
 

(4)遺傳密碼是
 
上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀取到
 
時(shí),蛋白質(zhì)的合成才中止.

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺激脊椎動(dòng)物的感受器,能引起效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)反應(yīng)的原因不包括( 。
A、反射弧的結(jié)構(gòu)是完整的
B、各種刺激需經(jīng)過大腦皮層的分析綜合后才能引起效應(yīng)器的反應(yīng)
C、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導(dǎo)
D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜受體結(jié)合,引起后一個(gè)神經(jīng)元膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C、將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少,視野變暗
D、大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B、DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)
C、DNA不是遺傳物質(zhì)
D、DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表示對(duì)多糖功能進(jìn)行分類的是哪一項(xiàng)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂中期的主要變化是(  )
A、核膜消失,出現(xiàn)紡錘體
B、著絲粒排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上
C、染色體向細(xì)胞兩級(jí)移動(dòng)
D、進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(  )
A、染色體缺失了某一片段
B、染色體增加了某一片段
C、同源染色體之間的互換
D、非同源染色體之間的互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是( 。
A、細(xì)胞核中DNA含量相對(duì)穩(wěn)定
B、血漿滲透壓相對(duì)穩(wěn)定
C、血糖含量相對(duì)穩(wěn)定
D、血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案