下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述 正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素主要分布在基質(zhì)中
B、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類(lèi)是一樣的
C、經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細(xì)胞內(nèi)
D、線(xiàn)粒體內(nèi)膜破壞后需氧呼吸還能產(chǎn)生大量ATP
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：不同的細(xì)胞器功能不同，在分泌蛋白的合成過(guò)程中，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行初步加工和運(yùn)輸，高爾基體對(duì)該蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工和運(yùn)輸，最終通過(guò)胞吐作用運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外；有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上．
解答： 解：A、葉綠體中的色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體膜上，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜內(nèi)外的功能不同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不相同，B錯(cuò)誤；
C、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所，經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細(xì)胞內(nèi)，C正確；
D、有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，并且第三階段產(chǎn)生的能量最多，因此破壞線(xiàn)粒體內(nèi)膜后，需氧呼吸過(guò)程不能產(chǎn)生大量ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，難度不大，考生要能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)解決相關(guān)問(wèn)題；識(shí)記核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類(lèi)大分子有機(jī)物X、Y，已知細(xì)胞中X的含量大于Y，用胃液處理，X被分解而Y不變．X含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，Y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有X而無(wú)Y．下列有關(guān)X、Y的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、X是蛋白質(zhì)
B、Y的基本組成單位是核苷酸
C、細(xì)胞膜上的X可能是載體
D、此生物的遺傳物質(zhì)是Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（　�。�
A、研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、研究紅綠色盲癥的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C、研究青少年型糖尿病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D、研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，①～⑧表示相互作用的過(guò)程或相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若⑦表示促性腺激素，對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 
．
（2）若⑤表示細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示
 
．在該免疫過(guò)程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的是
 
細(xì)胞，此過(guò)程中的宿主細(xì)胞是屬于細(xì)胞凋亡還是細(xì)胞壞死？
 
．
（3）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開(kāi)始具備自身特異性免疫力．然而初生牛犢能夠通過(guò)初乳（母牛分娩后5～7天內(nèi)產(chǎn)生的乳）從母體獲得這種免疫．①免疫球蛋白在機(jī)體中的作用是
 
．
②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳稱(chēng)為
 
．這種過(guò)敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時(shí)？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述，正確的是（　　）
A、ATP主要在線(xiàn)粒體生成
B、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C、是生物的主要能源物質(zhì)
D、ATP中高能磷酸鍵儲(chǔ)存能量多且很穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，這是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)．
備選材料：0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL CuSO4的溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL CuSO4的溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋雞蛋清、唾液、蒸餾水、試管、滴管．其他材料若需自選．實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三支試管編號(hào)1、2、3；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì)，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、質(zhì)膜中的內(nèi)外是對(duì)稱(chēng)的
B、構(gòu)成質(zhì)膜的所有化學(xué)成分都是可移動(dòng)
C、質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D、胞吞胞吐可體現(xiàn)質(zhì)膜的選擇透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A、細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官
D、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，其方向與膜內(nèi)電流的方向相反
B、已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體，再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
C、人體產(chǎn)生冷、熱感覺(jué)的神經(jīng)中樞在下丘腦
D、人體分泌抗利尿激素的細(xì)胞也能傳導(dǎo)神經(jīng)興奮

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