下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述，不正確的是（    ）

A．生態(tài)學原理是其主要理論基礎

B．實現(xiàn)了對能量和物質的循環(huán)多級利用

C．實現(xiàn)廢物資源化，減少環(huán)境污染

D．對害蟲進行生物防治可提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：生態(tài)農業(yè)原理是生態(tài)學原理，故A正確。實現(xiàn)了對物質的循環(huán)利用和能量的多級利用，故B錯誤。實現(xiàn)了廢物資源化，減少環(huán)境污染，故C正確。對害蟲進行生物防治可提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故D正確。

考點：本題考查生態(tài)農業(yè)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

當前，我國農業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變。現(xiàn)代農業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但由于大量施用化肥、農藥，造成了嚴重的環(huán)境污染，因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農業(yè)。下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是（    ）

A．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量越少

B．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農業(yè)的高

C．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)設計的指導原則是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質的多級利用

D．生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出

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科目：高中生物 來源： 題型：

農業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變，現(xiàn)代農業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但又造成了嚴重的環(huán)境污染，因此我國現(xiàn)在農村大力推廣生態(tài)農業(yè)，下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述正確的是（    ）

A．生態(tài)農業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好

B．生態(tài)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農業(yè)高

C．生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生

D．生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省荊門市高二下學期期末質量檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述，不正確的是

A．生態(tài)農業(yè)實現(xiàn)了對能量和物質的多級利用

B．生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的主要理論基礎

C．生態(tài)農業(yè)使廢物資源化，減少環(huán)境污染

D．農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)高

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學期期末教學質量監(jiān)測生物試卷 題型：選擇題

生態(tài)農業(yè)是以生態(tài)學理論為指導，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織進行的農業(yè)生產(chǎn)。下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述，不正確的是

A．生態(tài)農業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好

B．生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高

C．生態(tài)農業(yè)設計是以能量的多級利用和物質的循環(huán)再生為指導

D．生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物防治

 

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