【題目】在生態(tài)工程建設中，注重生物多樣性原理的主要意義是（ ）

A．提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件

B．提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件

C．保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變

D．單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量

【答案】A

【解析】

試題分析：物種多樣性原理指的是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與物種多樣性復雜程度成正比，能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，為各類生物的生存提供多種機會和條件，A正確。生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性與物種多樣性復雜程度成反比，B錯。注重生物多樣性原理能夠保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度相對穩(wěn)定，不是固定不變，C錯。單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量，會破壞生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性和生態(tài)平衡，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請分析回答：

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1 230

404

（1）這對相對性狀中 是顯性性狀。

（2）請寫出三個組合的親本基因型

組合一：

組合二：

組合三：

（3）實驗一子代中出現(xiàn)紫花與白花的比例為1：1，其重要原因是其紫花親本產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。

（4）組合三的F1顯性類型植株中，能穩(wěn)定遺傳的約有 株。

（5）若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中，丈夫正常，妻子患有某種單基因遺傳病，兩個女兒正常。下列有關說法錯誤的是（ ）

A．致病基因可能位于X染色體上

B．禁止近親結(jié)婚可能會降低該遺傳病在群體中的發(fā)病率

C．該遺傳病的發(fā)病與環(huán)境因素無關

D．產(chǎn)前診斷能在一定程度上預防該遺傳病患兒的出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠皮毛顔色受一對等位基因（A/a）控制,某研究小組用純合的黑色品種豚鼠（AA）、白色品種豚鼠（aa）進行雜交實驗,結(jié)果如下：

實驗一

親本組合 黑色（♂）×白色（♀）

F1：灰色（♀）：灰色（♂）=1:1

實驗二

親本組合 黑色（♀）×白色（♂）

F1：灰色（♀）：灰色（♂）=1:1

（1）由實驗一、二可知，控制豚鼠皮毛顏色的基因位于 染色體上。

（2）實驗一的F1雌雄個體隨機交配3代，子代灰色豚鼠占 ；若每代淘汰掉黑色豚鼠，子代白色豚鼠占 。

（3）若另一對同源染色體上的一對等位基因（B/b）中的基因B存在時，基因型為AA、Aa的豚鼠表現(xiàn)為白色，現(xiàn)取白色純合品種的兩只豚鼠E和F雜交（注：F2由F1中雌雄個體相交得到），結(jié)果如下：

實驗三

親本組合

E×F（♂）

F1（♀）白色

F2（♀）白色

F1（♂）白色

F2（♂）黑色：灰色：白色=1:2:5

B與b基因位于 染色體上。豚鼠E的基因型是 ，F(xiàn)2中白色雌豚鼠中純合子占 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大白菜的白色葉片對綠色葉片為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于兩對常染色體上。下表是對純合大白菜雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F1自交得到的F2株數(shù)

白色葉

綠色葉

白色葉

綠色葉

①白色葉×綠色葉

60

0

181

60

②白色葉×綠色葉

120

0

452

30

請回答：

（1）大白菜葉性狀的遺傳遵循__________定律。

（2）表中組合①的親本中，白色葉植株的基因型為_________。若組合①的F1與綠色葉白菜雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（3）表中組合②的親本中，白色葉植株的基因型為_________。若組合②的F2白色葉植株中，純合子所占的比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）

A．都需要用CO2培養(yǎng)箱 B．都要在無菌條件下進行

C．都需要用液體培養(yǎng)基 D．都可體現(xiàn)細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學根據(jù)相關知識點構建的知識模型圖,回答下列問題:

A→B→C

（1）若A為裸巖階段,C為森林階段,這屬于群落的________演替。在此過程中,物種的豐富度會________（填“增加”或“減少”）,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會____________（填“增強”或“減弱”）。

（2）若B表示食草動物,則A屬于__________營養(yǎng)級。若C增加1 kg,則至少需要消耗A________kg。

（3）若B表示生物群落,A、C表示大氣中的CO2庫,則完成B→C過程的生理作用是 __________。

（4）若A表示日照,B表示盛開的梨花,C表示被花香吸引的昆蟲,則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是______________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知與人體血紅蛋白合成有關的一對等位基因是HbA和HbS。只有純合子（HbSHbS）患鐮刀型細胞貧血癥，患者大多于幼年期死亡。只含一個致病基因的個體不表現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥，并對瘧疾具有較強的抵抗力。以下說法不正確的是

A．該致病基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，可以用顯微鏡檢測鐮刀型細胞貧血癥

B．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾

C．基因HbA和HbS不可能存在于一個染色體組中

D．非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后，HbA基因頻率會上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定其核酸屬于上述哪一種類型,應該

A. 分析堿基類型,確定堿基比率

B. 分析堿基類型,分析核糖類型

C. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類型

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