據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
[     ]
A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益
C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河北省冀州中學(xué)2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：013

據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

[　　]

A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益

C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省高三第二次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是（ ）

A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

     

A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

     B．每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益

     C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

     D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是


  1. A.
    物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
  2. B.
    每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益
  3. C.
    由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
  4. D.
    由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是（ ）

A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染

 

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