【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒(méi)有這種機(jī)制.如圖顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率.各曲線代表的植物情況見表,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無(wú).

曲線

植物

酶反應(yīng)相關(guān)酶的來(lái)源

葉肉細(xì)胞的來(lái)源

玉米

玉米

玉米

水稻

水稻

水稻

人工植物A

玉米

水稻

人工植物B

水稻

玉米


(1)CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的過(guò)程,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
(2)在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米的光合速率升高,此變化除吸收利用的CO2迅速上升以外,還與有關(guān).
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是(

(5)根據(jù)表及相關(guān)信息,圖中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說(shuō)明
(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于(
A.水稻生長(zhǎng),因?yàn)槌^(guò)一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長(zhǎng),因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
C.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高
D.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵.

【答案】
(1)二氧化碳的固定;葉綠體基質(zhì)
(2)光反應(yīng)產(chǎn)生了較多的ATP和還原性氫
(3)玉米和水稻光合作用速率達(dá)到最大時(shí),對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度不同
(4)A
(5)玉米的與暗反應(yīng)相關(guān)酶的活性比水稻的暗反應(yīng)相關(guān)酶活性低
(6)A
【解析】解:(1)CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的二氧化碳的固定過(guò)程,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).(2)在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有供給三碳化合物還原的氫增多.(3)在胞間CO2濃度200~300之間,由于玉米和水稻光合作用速率達(dá)到最大時(shí),對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度不同,因此水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化.(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),由于表4中人工植物B葉肉細(xì)胞的來(lái)源是玉米,故表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)接近于玉米(曲線①),即最可能是A.(5)根據(jù)表及相關(guān)信息,圖2中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說(shuō)明在水稻葉肉細(xì)胞內(nèi),玉米的與暗反應(yīng)相關(guān)酶的活性比水稻的暗反應(yīng)相關(guān)酶活性低.(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于水稻生長(zhǎng),因?yàn)槌^(guò)一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加.故選:A.
所以答案是:(1)二氧化碳的固定 葉綠體基質(zhì)(2)光反應(yīng)產(chǎn)生了較多的ATP和還原性氫(3)玉米和水稻光合作用速率達(dá)到最大時(shí),對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度不同(4)A(5)玉米的與暗反應(yīng)相關(guān)酶的活性比水稻的暗反應(yīng)相關(guān)酶活性低(6)A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最小的是( 。
A.圖①將“光照強(qiáng)度”改為“溫度”
B.圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”
C.圖③將“染色體數(shù)目”改為“DNA含量”
D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列表述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中A點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)狀況:隨著反應(yīng)底物濃度的增加,反應(yīng)速率加快

B. 甲圖中C點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)狀況:反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高

C. 甲圖中B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混和物中加入少量同樣的酶,曲線不變

D. 甲圖中A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問(wèn)題:
(1)人的骨骼肌細(xì)胞中,ATP含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3s以內(nèi)的能量供給.運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中,肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如下圖所示.圖中a→b的變化過(guò)程,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于;b→c過(guò)程中,ATP含量增加說(shuō)明加強(qiáng),釋放更多 , 供ADP形成ATP,以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足;從整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明

(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾。瓵TP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注.據(jù)此,你認(rèn)為在人體消化道中(填“存在”或“不存在”)ATP水解酶;ATP的藥用效果是
(3)某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源.
①必須待離體肌肉自身的消耗盡之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法:先滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察與否以后,再滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果將上述順序顛倒一下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠? . 原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是(  )
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d四種激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 
③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
④下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器,同時(shí)能合成e激素 
⑤寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,進(jìn)而直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫.
A.①②③
B.①②④
C.①④⑤
D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 B. 酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

C. ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量 D. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收速率相對(duì)應(yīng)的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多)(

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題(在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱,括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào))。

(1)該圖所示的細(xì)胞是________細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]____________、[]___________、[]___________而無(wú)________

(2)組成圖中①的主要化學(xué)成分有_________________。

(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[]______________。

(4)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________________。

(5)此細(xì)胞若為根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)存在的細(xì)胞器是[]_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不正確的是

A蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度

B不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度

C取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

D種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

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