番茄喜溫不耐熱，適宜的生長溫度為15~33℃。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下，研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中白天保持25℃，從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí)，對番茄幼苗進(jìn)行15℃（對照組）和6℃的降溫處理，在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測定。

（1）圖1結(jié)果顯示，夜間6℃處理后，番茄植株干重 對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 對呼吸作用的抑制。

（2）研究人員在實(shí)驗(yàn)中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度，結(jié)果如圖2所示。圖中結(jié)果表明：夜間6℃低溫處理，導(dǎo)致 ，使 供應(yīng)不足，直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng)，最終使凈光合速率降低。

（3）光合作用過程中，Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。

① 研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時(shí)取樣，提取并檢測Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程在0～4℃下進(jìn)行，是為了避免 。

② 為研究Rubisco含量下降的原因，研究人員提取番茄葉片細(xì)胞的總RNA， 經(jīng) 過程獲得總cDNA。根據(jù)番茄Rubisco合成基因的 設(shè)計(jì)引物，再利用 技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因。最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量，得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量。

③ 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低夜溫處理組mRNA的量，第0天與對照組無差異，第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫抑制了Rubisco合成基因 過程，使Rubisco含量下降。

（4）低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配，使實(shí)驗(yàn)組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對照組，果實(shí)的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對照組，這一變化的意義是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，其中正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

某生物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖所示。下列解釋不正確的是 ）

A．減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換

B．通過減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為Aa

C．該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D．減數(shù)第一次分裂中這對同源染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家以表彰他們在基因修復(fù)機(jī)理研究方面所作的貢獻(xiàn)。其中P53蛋白是由P53基因控制合成的一種能與DNA發(fā)生特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可以阻止損傷的DNA復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)；若修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．P53基因存在于細(xì)胞核中，P53蛋白僅存在于細(xì)胞質(zhì)中

B．細(xì)胞分裂過程中若DNA受損，P53蛋白可使間期時(shí)間延長

C．有些癌細(xì)胞的形成可能與P53基因的損傷或突變有關(guān)

D．細(xì)胞出現(xiàn)的“自殺”現(xiàn)象與基因有關(guān)，屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物細(xì)胞分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下，其中甲乙為減數(shù)分裂（一個(gè)為減數(shù)第一次分裂，一個(gè)為減數(shù)第二次分裂），丙為有絲分裂。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間可發(fā)生基因重組

B．圖乙中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

C．圖丙中箭頭所指的染色體行為有利于遺傳物質(zhì)的平均分配

D．得到上述圖像均需要經(jīng)解離、漂洗、染色和制片等相關(guān)步驟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B．體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

C．該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D．該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核中，有的X染色體常濃縮成染色較深的染色質(zhì)體，此即為巴氏小體。研究者普遍認(rèn)為，巴氏小體的形成是與XIST基因的特異性表達(dá)有關(guān)， 大量的XIST順式作用在其中一條X染色體上，引發(fā)了該條染色質(zhì)的廣泛甲基化，從 而導(dǎo)致異染色質(zhì)的形成。請分析回答下列問題

（1）顯微鏡下觀察巴氏小體時(shí)，需用 染色后制片。某些性染色體數(shù)目異常的細(xì)胞核具有不同數(shù)目的巴氏小體，如XXY有1個(gè)、XXX有2個(gè)、XXX有3個(gè)，而XO沒有巴氏小體，由此推測X染色體濃縮成巴氏小體的生物學(xué)意義是維 持雌性個(gè)體與雄性個(gè)體的x染色體上 量相同。

（2）為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因的表達(dá)與x染色體失活的關(guān)系，科研 人員將某種雌鼠的胚胎干細(xì)胞（PGK細(xì)胞）中兩條X染色體分別記為X1和 X2（如圖1 ），通過基因工程方法將其中X2的Xist基因敲除，獲得XT細(xì)胞。對PGK 細(xì)胞、XT細(xì)胞及由它們分化形成的細(xì)胞中E和e基因的表達(dá)量進(jìn)行定童分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。

①由圖2分析，火多數(shù)PGK和XT細(xì)胞中的X染色體 。PGK分化細(xì)胞中E基因和e基因表達(dá)量高于 80%的細(xì)胞數(shù)目接近相等，說明X染色體失活是 的。

②由圖2分析，XT分化細(xì)胞中 染色體失活，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 。

③PGK分化細(xì)胞的不同細(xì)胞中E、e基因表達(dá)的差異，是由于這些細(xì)胞的 不同。

（3）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測，在胚胎發(fā)育過程中，雄性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中Xist基因 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）轉(zhuǎn)錄。一般情況下，紅綠色盲基因攜帶者的表現(xiàn)型是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有同學(xué)用幼小植物做分組實(shí)驗(yàn)，一組用清水，另一組用一定濃度的生長素，浸泡相同時(shí)間后取出，在適宜條件下橫放一段時(shí)間后，對照組結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．同一植物幼莖對生長素反應(yīng)的敏感度高于幼根

B．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感度相同

C．此實(shí)驗(yàn)中，重力因素是自變量

D．實(shí)驗(yàn)組與對照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有可能一致

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達(dá)程度相同

B．a(chǎn)、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)

C．水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等分裂方式

D．可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的比例誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

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同步練習(xí)冊答案