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生態(tài)系統中能量流動逐級遞減的原因是（　�。�
A、各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當大的一部分能量
B、各營養(yǎng)級的生物中總有一部分未被下一個營養(yǎng)級的生物所利用
C、下一營養(yǎng)級的生物比上一營養(yǎng)級的生物數量少
D、A和B的敘述都正確
考點：生態(tài)系統的功能
專題：
分析：能量流動是指生態(tài)系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．  
下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量主要有三個去向：①該生物呼吸作用散失、②流入下一營養(yǎng)級、③流入分解者．
解答： 解：A、各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當大的一部分能量，因此導致該營養(yǎng)級的能量不可能全部為下一營養(yǎng)級利用，屬于能量逐級遞減的原因之一，A正確；
B、各營養(yǎng)級的生物中總有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用，可能被分解者利用，也可能始終未被利用，導致能量逐級遞減，B正確；
C、一般下一營養(yǎng)級的生物比上一營養(yǎng)級的生物數量少，但這不是能量逐級遞減的原因，C錯誤；
D、根據AB選項可得，D正確．
故選：D．
點評：本題著重考查了能量流動的特點，意在考查考生對能量逐級遞減的理解，要求考生能夠識記能量的三個去向，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科技小組在調查一塊方圓為2km2的草場中灰蒼鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只．則該草場中灰蒼鼠的種群數量最接近（　�。�
A、50只B、42只
C、92只D、155只

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　　）
A、乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
B、葡萄糖分解產生丙酮酸
C、食物中的淀粉經過消化分解成葡萄糖
D、胰島素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

取完整的槍烏賊神經，用一定強度的刺激作用于該神經，則該神經膜內外的電位變化是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統的結構包括（　　）
A、食物鏈、食物網
B、非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
C、生態(tài)系統的成分、食物網和食物鏈
D、陽光、熱能、空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫預防的重要手段是給人體接種疫苗，疫苗在免疫學上屬于（　�。�
A、抗原B、抗體
C、淋巴因子D、造血干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，將已解離漂洗染色的洋蔥根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，解離會使細胞失去活性
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水，設置了對照實驗
D、在探究酵母菌的無氧呼吸的實驗中，用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結果呈灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統的食物網，關于此食物網的敘述，正確的是（　�。�
A、當鹿的數量下降時，野兔的數量下降，昆蟲的數量上升
B、野兔、鹿及昆蟲均為次級消費者
C、鷹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D、該食物網共有4條食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是細胞的部分結構放大圖，請根據圖回答下列問題．（[]中填序號，     上填中文名稱）
（1）請寫出結構⑦的各部分名稱：a
 
，b
 
，c
 
．
（2）在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是
 
．
（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是[
 
]
 
，細胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（4）細胞的識別與⑥中的[
 
]
 
有關．觀察活細胞中的②常用的染色劑是
 
．
（5）圖中不屬于生物膜系統的是
 
（填序號）．
（6）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）：
 
．
（7）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是
 
層．

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