甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、①②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗并不科學(xué),沒有可重復(fù)性 |
B、該實驗的成功與否,要看是否將裝置置于陽光下 |
C、該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧達到了平衡 |
D、該實驗說明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達到了平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則 |
B、調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
C、標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值 |
D、將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n÷m)只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等 |
B、組織液與淋巴之間可以互相直接生成與回流 |
C、血漿中的所有物質(zhì)都可以經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液 |
D、組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP含有糖類,而酶不含糖類 |
B、酶的形成需要ATP,而ATP形成需要酶的催化 |
C、能產(chǎn)生酶的細胞都能產(chǎn)生ATP |
D、在物質(zhì)合成代謝時往往伴隨發(fā)生ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小泡通過跨膜運輸將遞質(zhì)釋放到突觸間隙并作用于后膜 |
B、植物生長素的極性運輸屬于主動運輸 |
C、海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的O2可以自由擴散的方式進入線粒體參與有氧呼吸 |
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