A. | a過程沒有姐妹染色單體 | B. | 該圖表示兩次有絲分裂 | ||
C. | c過程可能體現(xiàn)了生物膜的流動性 | D. | d過程沒有同源染色體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,其中a表示減數(shù)第一次分裂,b表示減數(shù)第二次分裂,c表示受精作用,d表示有絲分裂.
解答 解:A、a表示減數(shù)第一次分裂過程,該過程中每條染色體含有2條姐妹染色單體,A錯誤;
B、該圖表示一次減數(shù)分裂和一次有絲分裂,B錯誤;
C、c過程發(fā)生受精作用,精子與卵細(xì)胞結(jié)合,體現(xiàn)了生物膜的流動性,C正確;
D、d表示有絲分裂過程,該過程中始終存在同源染色體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) | |
B. | 需氧生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間” | |
C. | 不同的真核細(xì)胞功能不同主要是因為細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 | |
D. | 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變亮 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體等結(jié)構(gòu) | |
C. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,則異物一定在物鏡上 | |
D. | 觀察DNA在細(xì)胞中的分布實驗中,制作口腔上皮細(xì)胞裝片時用鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性,同時也會使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程有機物被大量消耗用于種子萌發(fā) | |
B. | 50天后耗氧量為0,說明構(gòu)成種子的細(xì)胞已經(jīng)全部死亡 | |
C. | 10-40天該植物的光合作用大于呼吸作用 | |
D. | 開花20天左右呼吸速率最高是因為脫落酸含量較高導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)都是有20種氨基酸組成 | |
B. | 氨基酸種類數(shù)與R基的種類數(shù)一定相同 | |
C. | 生物體內(nèi)最簡單的氨基酸的R基為-CH3 | |
D. | 每種氨基酸都只有一個氨基和一個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有一個氨基和一個羧基 | B. | 是組成蛋白質(zhì)的基本單位 | ||
C. | 含有C、H、O、N 元素 | D. | 氨基酸的不同在于R基的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦分泌細(xì)胞能分泌激素 | B. | 激素只能通過導(dǎo)管進入血液 | ||
C. | 激素發(fā)揮作用后被滅活 | D. | 胃、腸部分細(xì)胞也具有內(nèi)分泌功能 |
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