A. | 1,2,2 | B. | 1,2,1 | C. | 1,3,2 | D. | 2,3,1 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中.
解答 解:ABCD、根據(jù)ATP結(jié)構(gòu)式:A-P~P~P可知,一分子ATP中含有的1個腺苷、3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵,C正確;ABD錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查ATP的化學組成和特點,要求考生識記ATP的化學組成及結(jié)構(gòu)簡式,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機理,科學家曾經(jīng)進行了如下實驗:
實驗一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。
實驗二:將肝臟細胞制成勻漿,并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進行了4組實驗,實驗結(jié)果如下圖所示:
請回答:
(1)實驗選擇肝臟切片或由肝細胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細胞中含有豐富的 。
(2)實驗一的結(jié)果表明:腎上腺素具有 的作用。
(3)實驗二中,涉及的自變量包括 ;第1組實驗表明:腎上腺素的施加能夠 酶A的含量;第2組實驗表明:腎上腺素很可能是通—實現(xiàn)它在糖原分解中的作用;第3、4組實驗表明:腎上腺素的受體蛋白存在于 (上清液、沉淀物)中。
(4)科學家在進行實驗二時,發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實驗材料(勻漿、上淸液或沉淀物)中均檢測到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對照實驗中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對含量明顯上升。請推測腎上腺素在糖原分解中的作用機理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的成分不同,功能不同 | B. | 它們都含有大量的酶,是代謝場所 | ||
C. | 它們都含有大量的水 | D. | 它們都含有少量的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天適當降溫 | B. | 夜間適當降溫 | ||
C. | 晝夜溫度保持平衡 | D. | 與室外溫度保持一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,但此細胞也可進行無氧呼吸 | |
C. | 該細胞內(nèi)的細胞器與細胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) | |
D. | 該細胞細胞壁的成分與細菌細胞壁的成分相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精氨酸的合成是由多對基因共同控制的 | |
B. | 基因可以通過控制酶合成來控制代謝過程 | |
C. | 脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成是在核糖體上進行的 | |
D. | 若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉,則可能是基因①發(fā)生突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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