將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉表皮放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示.此時(shí),部位①、②和③處的顏色分別是(  )
A、①無(wú)色、②綠色、③紫色
B、①紅色、②紫色、③無(wú)色
C、①紅色、②無(wú)色、③紫色
D、①紅色、②紅色、③紅色
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題:
分析:植物細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,是由于具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件:半透膜和濃度差.此處的半透膜是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的原生質(zhì)層,濃度差是指細(xì)胞液和外界溶液之間的濃度差.
圖中①是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的間隙,②是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).③是液泡,紫色洋蔥的色素就存在于液泡中.
解答: 解:圖中部位①是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的間隙,由于細(xì)胞壁具有全透性,紅墨水通過(guò)細(xì)胞壁進(jìn)入間隙,因此部位①紅色;
圖中部位②是洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),由于紫色的色素存在于液泡中,因此部位②是無(wú)色.
③是液泡,紫色洋蔥的色素就存在于液泡中,發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),水分外滲,液泡中色素的濃度增大,紫色加深,故③是紫色.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,著重考查了發(fā)生質(zhì)壁分離的概念及條件,解題關(guān)鍵是明確部位①和部位②所指結(jié)構(gòu);明確只有液泡部位是呈紫色的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌雄異株植物的葉型有闊葉和窄葉兩種類(lèi)型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)用純種品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)1、2.有關(guān)分析不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂;
實(shí)驗(yàn)2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂
A、實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明闊葉是顯性
B、實(shí)驗(yàn)1、2說(shuō)明基因位于X染色體上
C、實(shí)驗(yàn)1、2子代中的雌性植株基因型相同
D、實(shí)驗(yàn)2子代中的雌雄個(gè)體雜交,后代無(wú)雄性窄葉植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菜豆是自花傳粉植物.其花色中有色對(duì)無(wú)色為顯性.一株雜合有色花菜豆(Cc)生活在海島上,如果海島上沒(méi)有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,則第四年時(shí),海島上開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)無(wú)色花菜豆植株的比例是( 。
A、3:1B、15:7
C、9:7D、15:9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括( 。
A、特異性與抗原相結(jié)合
B、催化蛋白質(zhì)水解為多肽
C、降低血糖濃度
D、與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1970年,美國(guó)的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn).后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對(duì)這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因.這一事實(shí)體現(xiàn)了野生生物的(  )
A、藥用價(jià)值
B、間接使用價(jià)值
C、科學(xué)研究?jī)r(jià)值
D、潛在使用價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)信息的是( 。
A、綠色植物接受光刺激
B、蛾類(lèi)昆蟲(chóng)具有趨光性
C、狗能通過(guò)尿液找到回路
D、孔雀開(kāi)屏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

0.3g/ml的蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿(mǎn)的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

還原糖的鑒定反應(yīng)過(guò)程為:
2ml蘋(píng)果組織樣液十2ml
 
 (振蕩搖勻)→藍(lán)色溶液(水浴沸騰加熱2min)→
 
色沉淀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)踐技術(shù)說(shuō)法正確的是( 。
A、培養(yǎng)基應(yīng)先分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B、培養(yǎng)中加入適量的抑菌劑有利于抑制雜菌污染
C、篩選纖維素分解菌用剛果紅染色法
D、菊花的組織培養(yǎng)可以不添加植物激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案