5．在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同以及DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍了的時(shí)期分別是（　　）
A．間期與前期；中期B．前期與后期；間期C．前期與后期；后期D．前期與中期；后期

分析 1、有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)變化特點(diǎn)（體細(xì)胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．
2、有絲分裂過(guò)程：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，染色體數(shù)目加倍；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：（1）有絲分裂前期與后期，細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目相同，而后期的染色體數(shù)目是前期的2倍；
（2）有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，此時(shí)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)與體細(xì)胞相比都加倍了．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，這要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，再根據(jù)題干要求答題即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)DNA分子中都含有四種脫氧核苷酸
B．每個(gè)分子中，都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖核苷酸=脫氧核糖數(shù)
C．雙鏈DNA分子的一段，若含有100個(gè)腺嘌呤，就一定會(huì)同時(shí)含有100個(gè)胸腺嘧啶
D．每個(gè)核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有$\frac{1}{3}$的空間
B．為防止發(fā)酵液被污染，可用洗潔精洗滌發(fā)酵瓶
C．制葡萄酒的過(guò)程中，除在適宜的條件下，時(shí)間應(yīng)控制在7～8d
D．制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些，但時(shí)間一般控制在7～8d左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉培育流程圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過(guò)程是在體外進(jìn)行的
B．毒蛋白基因的獲取需要限制酶
C．④過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性
D．只要抗蟲(chóng)基因進(jìn)入受體細(xì)胞，棉花就會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)癌細(xì)胞的描述，不正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞治療藥物起作用的時(shí)期是有絲分裂的間期，主要是抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制
B．癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
C．癌細(xì)胞具有含水量下降、形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、酶活性降低等特點(diǎn)
D．引起癌癥的原因是原癌基因和抑癌基因在致癌因子的作用下發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)家通過(guò)對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體，用于癌癥治療．如圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，此細(xì)胞的特點(diǎn)是在體外大量增殖、分泌特異性抗體．與植物原生質(zhì)體的融合相比，動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用滅活病毒誘導(dǎo)融合．
（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程，所以需要用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基篩選，目的是選擇出雜交瘤細(xì)胞．對(duì)篩選出的細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量，能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（3）若在體外大規(guī)模培養(yǎng)該細(xì)胞，首先應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境中，為了防止細(xì)菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的抗生素，此外還要定期更換培養(yǎng)液，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞有影響．在培養(yǎng)液中提供5%CO2目的是維持培養(yǎng)液的pH值．
（4）這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，可大量制備．臨床試驗(yàn)上借助單克隆抗體的導(dǎo)向（定向）作用，將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置．
（5）科學(xué)家通過(guò)基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中，改造抗體屬于蛋白質(zhì)工程的范疇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答問(wèn)題：

（1）①的名稱是氨基，③的名稱是肽鍵，此化合物準(zhǔn)確稱為四肽．
（2）該化合物含3個(gè)羧基，該化合物比原來(lái)的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量總和減少了54．
（3）已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是（B　）
A．-C7H7O  B．-C7H7  C．-C7H7N  D．-C7H6NO．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．1mol乳酸所含有的能量是（　�。�
A．196.65kJB．2870kJC．1336.68kJD．2673.35kJ

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A、菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B、RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C、測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D、單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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