如圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)描述錯誤的是( 。
A、圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
B、由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜
C、將圖乙平展在水面上,b部分與水面接觸
D、若用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜,可用清水來處理細(xì)胞
考點:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:分析題圖可知,圖甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,圖中①是糖蛋白,②是多糖鏈,③是磷脂雙分子;層圖乙是磷脂分子的特點,其中a是親水端,b是疏水端.
解答: 解:A、②的蛋白質(zhì),有的蛋白質(zhì)屬于運輸物質(zhì)的載體,細(xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜的選擇透過性特點,①②組成的糖蛋白可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞,A正確;
B、單位膜是基本骨架是磷脂雙分子層,B正確;
C、b是疏水端,將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸,C錯誤;
D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放入清水中,紅細(xì)胞吸水漲破,釋放出其中的物質(zhì),通過離心處理可以獲得細(xì)胞膜,D正確.
故選:C.
點評:對于生物膜的結(jié)構(gòu)、功能特點和細(xì)胞膜獲得方法的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從水體中取得一定水樣,首先測定其初始溶氧.然后將水樣灌入兩個相同的瓶子中,一個白瓶完全透光,另一個黑瓶完全不透光,然后放回原來水層.24小時后取出,分別測量白瓶和黑瓶中的溶氧量,從而可以計算水體生物的總光合量、凈光合量和呼吸量.某次實驗中意外損壞了黑瓶,那么無法獲得的數(shù)據(jù)是(  )
①總光合量       ②凈光合量         ③呼吸量        ④黑瓶盛水量.
A、①②B、①③C、②③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞中表面積最大、分布最廣泛的膜性結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體B、細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、突觸后膜去極化引起的小電位是可以傳播的
B、動作電位的大小會隨著刺激強(qiáng)度的大小和傳導(dǎo)距離的遠(yuǎn)近而改變
C、釋放到突觸間隙的遞質(zhì)被受體吸收后,會導(dǎo)致突觸后膜離子通道的改變
D、在動物體內(nèi),神經(jīng)元的樹突和胞體的表面膜受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B、乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗氧氣
C、藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣
D、大腸桿菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成核酸的單位“”它的名稱是(  )
A、胸腺嘧啶核糖核苷酸
B、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C、胸腺嘧啶脫氧核糖核酸
D、胸腺嘧啶核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是(  )
A、996、1016、1046
B、996、4、4
C、996、24、54
D、996、20、50

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科目:高中生物 來源: 題型:

帕金森氏癥的主要癥狀表現(xiàn)為運動時不自主地震顫,患者十分痛苦.瑞典科學(xué)家卡爾松的研究表明,神經(jīng)末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏癥的病因,并找到了“多巴”作為緩解該病的有效藥物,卡爾松因此獲得2000年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎.現(xiàn)在已知“多巴”可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成“多巴胺”;而一種名為“利血平”的藥物可耗竭神經(jīng)末梢中的多巴胺.為了驗證“多巴胺缺乏是引起運動震顫的原因”,請你依據(jù)所給的材料和用品來分析實驗原理、完成實驗設(shè)計的方法步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果.
(1)主要實驗材料和用品:健康小鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液等.
(2)實驗原理:
 

(3)實驗步驟:
①分組:
 
;
②處理:
 
;
 
;
出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果后,繼續(xù)實驗:
④A組
 
,
B組
 
;
 

(4)實驗結(jié)果:
A組:
 
; B組:
 

(5)實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:

(1)胰島A細(xì)胞能分泌激素,影響其分泌的刺激X最可能是
 
,刺激Y可能是
 

(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于
 
,其中②結(jié)構(gòu)位于
 

(3)圖示激素主要作用于
 
,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 

(4)Ⅰ型糖尿病是由胰島素分泌不足引起的.中醫(yī)認(rèn)為桑葉提取液具有一定的降血糖作用,為進(jìn)一步研究桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小組進(jìn)行了如下實驗.現(xiàn)請你把實驗報告補(bǔ)充完整.
①材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀,鏈脲佐菌素溶液(可破壞胰島B細(xì)胞,誘發(fā)糖尿病).
②實驗步驟:
i.取20只健康大鼠
 
,制備成實驗性患有糖尿病的大鼠,并隨機(jī)均分成甲組和乙組,另外10只健康大鼠作為對照組(丙組);
ii.
 

iii.給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,給乙組和丙組的每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d,連續(xù)灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食;
iv.4周后,用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計分析.
③實驗結(jié)果:如下表所示,請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整(用甲、乙、丙表示).
組別數(shù)量實驗開始時(mmol/L)給藥4周后(mmol/L)
 
103.85±1.283.94±2.20
 
1018.62±3.0810.12±2.65
 
1019.46±3.9819.00±2.70
④實驗結(jié)論:
 

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