體外受精常用的采卵方法有（　　）
①?gòu)妮斅压軟_取卵子�、诩訇幍婪ā、垭姶碳しā、軓膭�(dòng)物卵巢吸取卵母細(xì)胞．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn)：胚胎工程的概念及操作對(duì)象,人工受精、試管嬰兒等生殖技術(shù)
專題：
分析：體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．
1、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
（1）主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子．
 （2）第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞．
2、精子的采集和獲能
（1）收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法．
（2）對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
3、受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程．
解答： 解：①用促性腺激素處理后，從輸卵管沖取卵子，這是采卵的主要方法，①正確；
②假陰道法是獲取精子的方法之一，不是采卵方法，②錯(cuò)誤；
③電刺激法是獲取精子的方法之一，不是采卵方法，③錯(cuò)誤；
④從活體動(dòng)物卵巢吸取卵母細(xì)胞是采卵方法之一，又叫活體采卵，④正確．
所以，①④正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體外受精技術(shù)，要求考生識(shí)記體外受精的過程，掌握卵母細(xì)胞的采集方法及精子的收集和獲能方法，并注意進(jìn)行區(qū)分，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 
．
（2）甲圖細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）；在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖加中的[
 
]
 
．
（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（4）信使RNA在圖甲細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是
 
層．
（5）請(qǐng)寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：
 
．
（6）分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B、甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律
C、Ⅰ-1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞
D、Ⅱ-5不可能攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

車前草病毒（HRV）和煙草花葉病毒（TMV）都是以RNA作為遺傳物質(zhì)的病毒，它們侵犯后導(dǎo)致植物癥狀不同，如圖甲所示，將病毒的RNA和蛋白質(zhì)分離，使其單獨(dú)感染植物，或使不同病毒的RNA與蛋白質(zhì)之間重新組合形成重組病毒，然后使其感染植物，如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）圖A和圖B表現(xiàn)的不同，其根本原因是
 
．
（2）在圖乙中畫出葉片①，葉片②，葉片③表現(xiàn)的癥狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離
B、若兩細(xì)胞來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞
C、由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個(gè)染色體組和8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是（　　）
A、受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→桑椹胚→幼體
B、受精卵→卵裂→桑椹胚→原腸胚→囊胚→幼體
C、受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體
D、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳變異的四種說法，不正確的是（　�。�
A、中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
B、馬和驢雜交生出的騾子是二倍體
C、高莖豌豆（Dd）產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為1：1
D、基因重組不能產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與細(xì)胞學(xué)說相符的是（　�。�
A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B、多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)生命整體不起作用，且新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C、1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，子代出現(xiàn)四種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）親本的基因型是
 
（黃色圓粒），
 
（綠色圓粒）
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同與親本的是
 
，
 
，它們之間的數(shù)量比是
 

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有
 
種，數(shù)量比為
 

（4）若選出F1中所有的黃色圓粒豌豆自交，其自交后代中黃色圓粒豌豆占的比例為
 
．

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