A、CC×cc |
B、Cc×CC |
C、cc×Cc |
D、Cc×Cc |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù) |
B、探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度 |
C、對(duì)大蒜根尖細(xì)胞進(jìn)行染色體計(jì)數(shù) |
D、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)土壤特種的豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用 | B、無(wú)氧呼吸 |
C、翻譯 | D、有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、濾紙條上未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞 |
B、光合色素不可以用酒精提取 |
C、提取液呈綠色是因?yàn)槠渲腥~綠素a和葉綠素b的含量高 |
D、濾紙條上胡蘿卜素帶的位置處在最下方 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10,20 |
B、20,20 |
C、20,40 |
D、10,20 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌糖原能被淀粉酶分解為葡萄糖 |
B、氨基酸的合成常常伴隨著糖類的分解 |
C、蛋白質(zhì)的碳骨架由糖的氧化分解獲得 |
D、糖類可經(jīng)代謝轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芪镔|(zhì)ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有3處錯(cuò)誤 |
B、在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理 |
C、用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋 |
D、要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分解葡萄糖 |
B、任何細(xì)胞都能進(jìn)行 |
C、在細(xì)胞器中進(jìn)行 |
D、合成ATP |
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