(2010?南通二模)在制作腐乳時,加鹵湯密封腌制過程中,對腐乳風味和質(zhì)量無影響的因素是( )
A.酒的種類和用量 B.周圍環(huán)境中的濕度
C.香辛料的組成和用量 D.腌制的溫度和時間
B
【解析】
試題分析:影響腐乳風味和質(zhì)量的因素:鹽的用量,發(fā)酵溫度,發(fā)酵時間,酒、香辛料的使用.
1、用鹽腌制時,注意鹽都用量.鹽的濃度過低,不足以抑制微生物生長,可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì);鹽的濃度過高,會影響腐乳的口味.
2、豆腐乳的前期制作溫度控制在15℃~18℃環(huán)境條件下,因為毛霉屬需氧型微生物,因而放置在空氣中即可;豆腐乳的后期制作溫度控制在30℃條件下,且要放入壇中密封壇口.
3、酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時間的長短有很大關(guān)系.酒精含量越高,對蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延長;酒精含量過低,蛋白酶的活性高,加快蛋白質(zhì)的水解,雜菌繁殖快,豆腐易腐敗,難以成塊.
【解析】
A、腐乳制作過程中,酒精的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過高,腐乳成熟的時間將延長,酒精含量過低,不足以抑制微生物的生長,可能導(dǎo)致豆腐腐敗,A錯誤;
B、周圍環(huán)境中的濕度對豆腐的腌制沒有影響,B正確;
C、香辛料可以調(diào)制腐乳的風味,也具有防腐殺菌的作用,香辛料的組成和用量影響腐乳風味和質(zhì)量,C錯誤;
D、毛霉發(fā)酵的適宜溫度是15~18℃,腌制的溫度和時間影響腐乳風味和質(zhì)量,D錯誤.
故選:B.
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物高二選修三4.3禁止生物武器練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于天花病毒的敘述正確的是( )。
A.具有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B.通過二分裂方式進行繁殖
C.具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器
D.同化類型是自養(yǎng)型
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?楊浦區(qū)一模)在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多.用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可將自生固氮菌與其他細菌分開,對培養(yǎng)基的要求是( )
①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素
⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒溫箱中培養(yǎng) ⑧28~30℃恒溫箱中培養(yǎng).
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
腐乳制作過程中要注意防止雜菌污染.下列措施中,不能起抑制雜菌污染作用的是( )
A.加入12%的料酒
B.逐層增加鹽的用量
C.裝瓶時讓瓶口通過酒精燈火焰
D.用含水量為70%的豆腐制腐乳
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( )
A.可利用平板劃線法對土壤細菌進行計數(shù)
B.氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
D.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?鹽城一模)下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒
B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同
C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)
D.制作果酒、果醋和腐乳過程都應(yīng)防止微生物的生長繁殖
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?湖南二模)脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi),具有獨特的生物學(xué)功能,下列敘述與脂質(zhì)相符的是( )
A.構(gòu)成脂質(zhì)的主要化學(xué)元素為C、H、O、N四種
B.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),但并不是所有的細胞膜中都含磷脂
C.脂肪是細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
D.固醇類物質(zhì)對生物的生命活動的維持起重要作用
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可敘述為( )
A.染色體不同位置上的不同基因 B.同源染色體上不同位置上的基因
C.非同源染色體上的不同基因 D.同源染色體相同位置上的基因
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?江西一模)現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文的自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來,下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是( )
A.嚴格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離
B.生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結(jié)果
C.種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象
D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向
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