18.如圖是一個(gè)高等植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞此時(shí)有8條染色體.
(2)此細(xì)胞正常分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞核內(nèi)有4個(gè)DNA分子.
(3)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.
(4)請(qǐng)畫出此時(shí)期的前一時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象.

分析 分析題圖:圖示是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖示細(xì)胞含有8條染色體.
(2)此細(xì)胞處于有絲分裂的后期,細(xì)胞含有8條染色體.細(xì)胞質(zhì)分裂時(shí),這8條染色體平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞,因此子細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體,4個(gè)DNA.
(3)此時(shí)期為植物細(xì)胞,在分裂末期,在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
(4)圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期,期前一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期.如圖所示:

故答案為:
(1)8     
(2)4     
(3)細(xì)胞板     
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞有絲分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期;能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞中含有的染色體、染色單體和DNA數(shù)目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
B.核內(nèi)存在基本組成不同、形態(tài)相同的染色質(zhì)和染色體
C.細(xì)胞核都位于細(xì)胞中央,所以是系統(tǒng)的控制中心
D.核仁直接參與核糖體中蛋白質(zhì)分子的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞可從周邊細(xì)胞自噬的產(chǎn)物中獲取氨基酸和能量促進(jìn)腫瘤生長(zhǎng).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可用顯微鏡觀察來(lái)區(qū)分正常細(xì)胞與癌細(xì)胞
B.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因發(fā)生突變
C.阻斷周邊細(xì)胞的自噬作用可抑制癌細(xì)胞增殖
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜中糖蛋白含量比周邊細(xì)胞的低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物雄性個(gè)體不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數(shù)分裂的是BDE.
(2)B細(xì)胞所處分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)的染色體行為特征是非同源染色體自由組合.
(3)具有體細(xì)胞二倍染色體數(shù)的圖象是圖中的A.
(4)E細(xì)胞中染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì).
(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D.
(6)D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞,染色體有2條.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖分別是藍(lán)藻(A圖)和衣藻(B圖)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與A生物相比,B生物最主要的特點(diǎn)是有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)藍(lán)藻有很多種,水體富營(yíng)養(yǎng)化,海水中出現(xiàn)的“赤潮”現(xiàn)象就含有很多種此類生物.團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是顫藻、念珠藻.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素、葉綠素兩種物質(zhì),能夠進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng) (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物.
(4)C圖所示的生物是病毒,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu); 若用放射性同位素對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記,請(qǐng)簡(jiǎn)述思路先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞,再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒.
(5)以上三種生物共有的可遺傳變異來(lái)源為基因突變,B生物特有的變異來(lái)源為染色體變異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.RNA也可以攜帶遺傳信息
B.只有DNA含有氫鍵,RNA不含氫鍵
C.RNA徹底水解可形成6種小分子物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,涉及mRNA、tRNA、rRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法不正確的是( 。
A.具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
B.人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.細(xì)胞的種類不同,細(xì)胞周期的時(shí)間也不相同
D.一個(gè)新細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞所需時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( 。
A.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶
B.發(fā)酵過(guò)程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C.在酸化條件下,亞硝酸鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)
D.隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,按照人的意愿培育新的生物新品種的生物技術(shù)是( 。
A.誘變育種和轉(zhuǎn)基因B.雜交育種和誘變育種
C.雜交育種和基因工程D.基因工程

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