下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述中,正確的是( )
A.核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素
B.磷脂是動植物細胞必不可少的脂質(zhì)
C.植物細胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖
D.淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的體色由位于常染色體上的基因(B、b)決定(如表1),現(xiàn)用6只果蠅進行三組雜交實驗(結(jié)果如表2).分析表格信息回答下列問題:
表1
基因型飼喂條件 | BB | Bb | bb |
正常飼喂 | 褐色 | 褐色 | 黃色 |
加入銀鹽飼喂 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
表2
組別 | 親本(P) | 飼喂條件 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||
雌性 | 雄性 | ||||
Ⅰ | 甲:黃色 | 乙:黃色 | 加入銀鹽飼喂 | 全黃 | |
Ⅱ | 丙:褐色 | 。狐S色 | 正常飼喂 | 褐色78 | 黃色75 |
Ⅲ | 戊:黃色 | 己:褐色 | 正常飼喂 | 褐色113 | 黃色36 |
注:親代雄果蠅均是正常飼喂得到
(1)親代雌果蠅中 在飼喂時一定添加了銀鹽.
(2)果蠅甲的基因型可能是 .為確定其基因型,某同學(xué)設(shè)計以下實驗思路:
步驟 | 思路一 | 思路二 | ||
1 | 用果蠅甲與① | 正常飼喂的黃色雄果蠅 | 雜交 | 將思路一中的子一代進行自由交配 |
2 | ② | 子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng) | 同思路一的步驟 | |
3 | 觀察并統(tǒng)計子代體色表現(xiàn)型及比例 | 同思路一的步驟 |
請補充完整:① ②
思路二中,若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則果蠅甲基因型為Bb
(3)已知基因T能夠增強基因B的表達,使褐色果蠅表現(xiàn)為深褐色.在正常飼喂條件下進行如下實驗:
①通過基因工程將一個基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中的某條染色體上(非B、b基因所在的染色體),培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A;
②將雌果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1中黃色:褐色:深褐色= ;
③為確定基因T所在的染色體,選出F1中的深褐色果蠅進行自由交配.若基因T位于常染色體上,則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為 ;若基因T位于X染色體上,則子代中雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動物細胞的細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)的示意圖,下列分析不正確的是( )
A.根據(jù)乙側(cè)耗能的情況可知,甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi)
B.圖中a和b不是靜止的,其運動的特性有利于物質(zhì)的跨膜運輸
C.圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同
D.若用胰蛋白酶處理細胞膜,會影響葡萄糖、Na+等物質(zhì)的運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.具有①的一側(cè)是細胞膜的外側(cè)
B.①與細胞識別有關(guān)
C.②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架
D.細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞“一定”的說法正確的是( )
A.含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞一定為植物細胞
B.含中心體的細胞一定為動物細胞
C.綠色植物細胞內(nèi)一定含葉綠體
D.有線粒體的細胞一定能進行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞)能參與人體的免疫過程(圖所示).回答下列問題
(1)DC細胞處理抗原后,細胞膜上出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)細胞膜的 功能.
(2)T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,它產(chǎn)生的 可刺激B細胞增殖分化.效應(yīng)T細胞能直接作用于被抗原入侵的靶細胞,發(fā)生 免疫.
(3)由圖推知,DC細胞在免疫中的具體功能是 .在體液免疫中,能特異性識別抗原的細胞或物質(zhì)有 .
(4)免疫系統(tǒng)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵,同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( )
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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