5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物。在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變體大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌，這表明Bu誘發(fā)突變的機制是 (  　)

A．阻止堿基正常配對B．斷裂DNA鏈中糖與磷酸基
C．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

C

解析試題分析：5-溴尿嘧啶（Bu）誘發(fā)突變的機制是"誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換"。5-溴尿嘧院（BU）會使DNA的一部分胸腺嘧啶被BU所取代，從而導致AT堿基對變成GC堿基對，或者GC堿基對變成AT堿基對。所以是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類轉(zhuǎn)換。所以C選項正確。A、B、D選項錯誤。
考點：考查基因突變的機制。
點評： 基因突變是堿基對替換、增添或缺失。是堿基對種類、數(shù)量和排列順序的改變。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物。在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變體大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌，這表明Bu誘發(fā)突變的機制是( 　)

A．阻止堿基正常配對 　                   B．斷裂DNA鏈中糖與磷酸基

C．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換　　　D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年寧夏中衛(wèi)中學高二下學期第一次綜合考練生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）試分析產(chǎn)生下列變異性狀。
(1)父母都是雙眼皮的家庭，生有一個單眼皮的孩子，這種變異屬于_____。
(2) 馬和驢交配產(chǎn)下一匹沒有生育能力的騾子，騾子性狀的變異屬于__ __。
(3)哈密瓜引種內(nèi)地，甜度大大降低。這種變異屬于__________________。
(4)在紅色的菊花株上伸展出一枝開白花的枝條，被人們稱之為“一枝獨秀”，這個開白花枝條形成的最可能原因是___________________。
(5)溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物。在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這表明Bu誘發(fā)突變的機制是                         。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西南昌高二上期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物。在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變體大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌，這表明Bu誘發(fā)突變的機制是 (   　)

A．阻止堿基正常配對 　　　　　　　B．斷裂DNA鏈中糖與磷酸基

C．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換　　D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

 

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科目：高中生物 來源：2013屆寧夏高二下學期第一次綜合考練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）試分析產(chǎn)生下列變異性狀。

(1)父母都是雙眼皮的家庭，生有一個單眼皮的孩子，這種變異屬于_____。

(2)馬和驢交配產(chǎn)下一匹沒有生育能力的騾子，騾子性狀的變異屬于__  __。

(3)哈密瓜引種內(nèi)地，甜度大大降低。這種變異屬于__________________。

(4)在紅色的菊花株上伸展出一枝開白花的枝條，被人們稱之為“一枝獨秀”，這個開白花枝條形成的最可能原因是___________________。

(5)溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物。在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這表明Bu誘發(fā)突變的機制是                          。

 

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