A、只有一種說法正確 |
B、有二種說法正確 |
C、有三種說法正確 |
D、四種說法都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸排列順序 |
B、核酸排列順序 |
C、堿基排列順序 |
D、五碳糖排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Bb:Bb=1:1和2種 |
B、BB:bb=1:1 和2種 |
C、BB:Bb:bb=1:4:1和4種 |
D、BB:Bb:bb=1:2:1 和6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外植體可以來自于植物的任何細(xì)胞 |
B、獲得的植株都不會出現(xiàn)變異 |
C、運(yùn)用此技術(shù)可以大量繁殖無子番茄 |
D、不同階段分別在不同的培養(yǎng)基中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在人體內(nèi)作為能源物質(zhì)發(fā)揮作用 |
B、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的調(diào)節(jié)作用 |
C、激素由內(nèi)分泌腺到達(dá)靶細(xì)胞是通過體液運(yùn)輸?shù)?/span> |
D、正常人體內(nèi),甲狀腺激素的分泌往往受反饋調(diào)節(jié) |
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