關(guān)于過敏反應(yīng),下列說法正確的是( 。                                   
①過敏反應(yīng)是一種異常反應(yīng),是一種免疫功能失調(diào)癥;
②過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,因此往往會破壞組織細(xì)胞,引起組織損傷;
③抗原可以是過敏原,過敏原不一定是抗原;
④找出過敏原,盡量避免再次接觸該過敏原是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施.
A、只有一種說法正確
B、有二種說法正確
C、有三種說法正確
D、四種說法都正確
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:過敏反應(yīng):
1、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).
2、過敏反應(yīng)的特點(diǎn):發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異.
3、過敏反應(yīng)的原理:機(jī)體第一次接觸過敏原時,機(jī)體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細(xì)胞的表面;當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進(jìn)而引起過敏反應(yīng).
解答: 解:①過敏反應(yīng)是一種異常反應(yīng),是一種免疫功能失調(diào)癥,①正確;
②過敏反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快,但一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織損傷,②錯誤;
③抗原可以是過敏原,過敏原不一定是抗原,即抗原包括過敏原,③正確;
④過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).因此找出過敏原,盡量避免再次接觸該過敏原是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施,④正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握抗原與過敏原之間的聯(lián)系與區(qū)別;明確過敏反應(yīng)是相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時產(chǎn)生的反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物DNA分子具有特異性的根本原因是因?yàn)椴煌锏腄NA分子具有特定的( 。
A、氨基酸排列順序
B、核酸排列順序
C、堿基排列順序
D、五碳糖排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株.如圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)過程③和④分別表示
 
 

(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
 
.同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證
 

(3)在植物組織培養(yǎng)的過程中,可以對
 
進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理,促使其發(fā)生突變,再通過誘導(dǎo)分化形成植株,從中選育出優(yōu)良品種.這種作物新品種的培育方法屬于
 

(4)若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒,經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株,再進(jìn)行染色體加倍,這種育種方法稱為
 
,其突出優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律分別是研究幾對相對性狀得出來的( 。
A、一對和兩對
B、兩對和一對
C、兩對和多對
D、多對和兩對

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為BB和bb兩株植物雜交,F(xiàn)1和F2都符合孟德爾遺傳規(guī)律,現(xiàn)將F1 用秋水仙素處理,使其成為四倍體后再和F1雜交,問四倍體產(chǎn)生的配子種類、比值和雜交后子代基因型各類分別為( 。
A、Bb:Bb=1:1和2種
B、BB:bb=1:1 和2種
C、BB:Bb:bb=1:4:1和4種
D、BB:Bb:bb=1:2:1 和6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、外植體可以來自于植物的任何細(xì)胞
B、獲得的植株都不會出現(xiàn)變異
C、運(yùn)用此技術(shù)可以大量繁殖無子番茄
D、不同階段分別在不同的培養(yǎng)基中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的水稻(含24條染色體)的花藥通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗,問:

(1)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
 
兩類激素.
(2)試管苗的細(xì)胞核中最多含
 
條脫氧核糖核苷酸鏈.
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖.這一過程必須給予光照,其原因是
 
能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長發(fā)育.
(4)培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中錯誤的是(  )
①精子不含細(xì)胞質(zhì);
②受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方;
③男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,睪丸仍能產(chǎn)生精子;
④在精細(xì)胞形成精子的過程中,細(xì)胞核全部在頭部,細(xì)胞質(zhì)全部在尾部.
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體激素的敘述中錯誤的是( 。
A、激素在人體內(nèi)作為能源物質(zhì)發(fā)揮作用
B、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的調(diào)節(jié)作用
C、激素由內(nèi)分泌腺到達(dá)靶細(xì)胞是通過體液運(yùn)輸?shù)?/span>
D、正常人體內(nèi),甲狀腺激素的分泌往往受反饋調(diào)節(jié)

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