下圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖【單位:kJ/(m2·d)】,圖二表示種群的年增長倍數(shù)λ隨時(shí)間變化的曲線圖(λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)),請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的基石是 。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 kJ/(m2·d),能量在第三營養(yǎng)級與第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 %。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù))。
(3)植食動物用于生長發(fā)育繁殖等的能量是 kJ/(m2·d)
(4)從能量流動的角度分析,對草原防蟲、滅鼠的目的是 。
(5)過度放牧?xí)共菰嘶踔辽郴,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 是有限的,超過這個限度生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞。
(6)圖二中該種群數(shù)量在b-c段的增長曲線呈 型,e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn) (多/少)。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異.請回答:
(1)植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是 .
(2)部分變異植株與正常植株相比,莖稈粗壯,營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加,原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中 的形成,導(dǎo)致了 成倍增加.
(3)某突變株中具有的生物大分子 (填序號)
(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取,應(yīng)用 酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是 .
(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ,將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 .
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物基因表達(dá)過程如圖所示.下列敘述與該圖相符的是( )
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.DNA﹣RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D.該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是碳循環(huán)簡圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
B.②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中的CO2量
C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式主要是CO2
D.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述正確的是( )
A.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B.神經(jīng)遞質(zhì)以主動運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合一定會引起突觸后膜上鈉離子通道開放
D.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞周期的一種表示方法,下列分析正確的是( )
A.圖中c→d為一個細(xì)胞周期,一個完整的細(xì)胞周期時(shí)間為19.3 h
B.經(jīng)過c階段后細(xì)胞中的DNA,染色體數(shù)都會加倍
C.圖中b時(shí)期會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
D.觀察有絲分裂時(shí),應(yīng)選擇圖中(a/b)比值大的為實(shí)驗(yàn)材料
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