“瘋牛病”是歐洲許多國家的養(yǎng)牛業(yè)蒙受了巨大的損失．科學(xué)家從瘋牛體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種特別微小的物質(zhì)顆粒．經(jīng)過電子顯微鏡觀察研究，它既沒有細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞膜，根本就沒有任何細(xì)胞結(jié)構(gòu)．但是科學(xué)家仍然認(rèn)為這是一種生物．他們判斷的主要依據(jù)是（　　）
A、能使許多生物患病
B、能夠繁殖產(chǎn)生后代
C、特別微小，不易被發(fā)現(xiàn)
D、難以消滅和控制
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動．
解答： 解：“瘋牛病”病毒結(jié)構(gòu)非常簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)構(gòu)成，不含核酸，但由于能增殖產(chǎn)生后代，故屬于生物．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及生命活動的特性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物性狀的遺傳一般受控于（　　）
A、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B、細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)
C、DNA和蛋白質(zhì)的多樣性
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究高溫對玉米光合速率的影響，研究者將A、B、C三個品系植株從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（表中數(shù)據(jù)均為處理后占處理前的百分?jǐn)?shù)）．請分析回答：
玉米品種ABC
光合速率999590
氣孔導(dǎo)度907575
光能捕獲效率858075
（1）在高溫環(huán)境下，三個品系光合速率均下降，原因可能有：
①高溫破壞了葉綠體
 
膜的結(jié)構(gòu)，使光合色素吸收光能的效率下降，導(dǎo)致光反應(yīng)合成的
 
減少．
②高溫下氣孔導(dǎo)度降低，會導(dǎo)致CO2吸收減少，直接影響了在葉綠體中進(jìn)行的
 
過程．
（2）三個品系中的
 
品系最耐高溫．若在黑暗、氧氣充足和40℃環(huán)境條件下，A品系玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動途徑是
 
．
（3）近年來，三化螟蛾在我國多地爆發(fā)成災(zāi)，引起玉米大面積死亡．為了計算某地區(qū)玉米田的有蟲株率，研究者應(yīng)采用
 
法進(jìn)行調(diào)查．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請將下列各種生物填入相應(yīng)的橫線上：
①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨草履蟲
（1）屬原核生物的有：
 

（2）屬真核生物的有：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，屬于原核生物的是（　�。�
①噬菌體 ②藍(lán)球藻 ③酵母菌 ④乳酸菌  ⑤肺炎雙球菌  
⑥水綿  ⑦小球藻  ⑧鏈球菌 ⑨葡萄球菌 ⑩青霉菌．
A、②④⑤⑧⑨
B、①②③④⑦⑨
C、①③④⑤⑧⑩
D、②④⑤⑥⑦⑩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：
（1）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
；
（2）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與
 
的形成有關(guān)；
（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[
 
]
 
 和[
 
]
 
．
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（5）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（6）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
和
 
，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

香蕉是三倍體，所以它（　�。�
A、無果實，有種子，靠種子繁殖
B、無果實，有種子，靠營養(yǎng)繁殖
C、無果實，無種子，靠營養(yǎng)繁殖
D、有果實，無種子，靠營養(yǎng)繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)反應(yīng)式ATP
酶
ADP+Pi+能量，回答下列問題：
（1）ATP作為生物體生命活動的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡式為
 
，在ATP→ADP的過程中，由于
 
斷裂而釋放出大量的能量．
（2）在光合作用的光反應(yīng)中反應(yīng)方向向
 
，能量來自
 
；在光合作用的暗反應(yīng)中反應(yīng)方向向
 
，能量用于
 
．
（3）在綠色植物體內(nèi)，發(fā)生ADP→ATP的生理過程是在細(xì)胞內(nèi)的
 
、
 
和
 
中進(jìn)行的．
（4）在呼吸作用中，反應(yīng)方向向
 
，能量來自
 
．
（5）根吸收無機(jī)鹽離子的過程，反應(yīng)方向向
 
，能量用于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是（　�。�
①B淋巴細(xì)胞�、谛∈蠊撬枇黾�(xì)胞�、跙淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞�、苄∈蠊撬枇黾�(xì)胞自身融合細(xì)胞�、蓦s交瘤細(xì)胞．
A、①③⑤B、①②③④
C、②④D、②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案